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2016大學入學指南

2016大學入學指南

2016 年 02 月號

第20160218期

工業4.0、大數據等新知識領域不斷出現,業界現正最需要多能力、跨領域人才;大學生的能力也要從單一專長的「I型人」、專業通識兼備的「T型人」,進化到跨領域學習與知識整合的「π 型人」。與業界合作、「解決問題導向」的教育創新,在國外愈來愈普遍,它能真正開啟青年的天賦潛力。學校找出路,青年則在出路中找機會;而機會,就藏在逐漸模糊的領域界線中。跟著大學一起跨界吧!

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封面故事

發揮好奇心,靈活運用學校資源

發揮好奇心,靈活運用學校資源

若一個學生要實踐抱負、造福社會,首先他必須備有知識及技能,才能面對新的時代。在這樣的狀況下,每個人都需要多元學習、終身學習。對一個剛上大學的高中生來說,既然他剛從比較制式的環境「解放」出來,我會鼓勵他應該充分展現好奇心,接觸任何他願意學習的課程。在高中時,學生因為要考試而必須念國文、數學,但我相信人

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觀光業不易退燒 靠專業知識勝出

編者的話

台灣新希望