文創風潮興起，據產業年報統計，近年台灣文創產業年產值約有6000億元，許多科技大學因應開設設計相關學系，其中以多媒體設計系、互動設計系和視覺傳達設計系等最盛。此外，地景藝術的發展，則為傳統的建築空間設計系注入新學習領域。
課程方面，許多業者看中學生的創新能力，直接讓學生在課堂裡設計產品。例如雲林科技大學設計學院，與電腦配件廠商合作，請學生設計電腦零件，經由廠商評比合格後，半年內便在美國開賣。
此外，為提升國際化接軌，愈來愈多學生到海外實習，例如嶺東科技大學流行設計系與日本京都理容美容專修學校合作；台灣科技大學工商業設計系則和紐約知名視覺設計公司「Pentagram」簽訂實習合約，獲選的學生每月津貼可達新台幣6萬6000元。
雲林科技大學設計學院院長李傳房認為，設計學院學生極富創意和想像力，能提供產業創新思惟；設計學系也適合從事微型創業，從產品設計、製作到品牌行銷，一手包辦。
【學長姐經驗談】
〉艾格瑞手創飾品經營者 陳泓霖
不斷思考 從生活中激發靈感
漫步台北市南京西路，轉進赤峰街，喧囂散去，手創飾品店「艾格瑞Agaric Garden」隱匿於其中。推開門，兩旁木頭櫃，擺放琳瑯滿目飾品，大多是運用銅等金屬做成幾何形變化，其中，行星軌道造型是店內招牌。
今年29歲的設計師陳泓霖，四年前和朋友李加順一同創業，歷經擺攤、在百貨公司設櫃，現在終於有了屬於自己的店。「很多人很羨慕我們，可以做自己有興趣的事，這的確是幸運，但也需要勇氣，」陳泓霖說。
從小就喜歡畫圖的陳泓霖，國中畢業後就讀士林高商廣告設計科，之後考上台灣科技大學工商業設計系，從此踏上設計之路。
跳脫原有框架 推陳出新
「設計系的課程是不斷刺激思考，」陳泓霖談到，大一必修課程「基礎設計」，除了穩固基本繪圖能力，也開啟對素材使用的想像。例如運用肥皂來創作，或是將廢棄雜誌和電影海報等碎片，拼貼成一張有意義的酷卡。
他說，這些訓練不僅讓學生跳脫原有的框架思考，更展演出意想不到的成果。「設計就是不斷推陳出新、融合過去！」在大學課程裡，陳泓霖全心投注於設計，常忙到廢寢忘食，精益求精的他，曾經為了做一頁立體卡片，花了一個半月。
這樣的堅持，讓他做什麼事都耗費心力。畢業前，他花了五個月，完成三分鐘偶動畫《完全變態戰役The Raider》，做為畢業製作，並獲得第31屆台灣金穗獎學生組最佳美術獎。
畢業後，他誤打誤撞認識李加順，兩人一起在創意市集擺攤賣飾品。當時他還在設計公司上班，周末擺攤原是玩票性質；做了一陣後，索性把原有工作辭了，專心打拚事業。
「現在我們是校長兼撞鐘，什麼都自己來，」陳泓霖舉例，包含設計、製作、攝影、布置和行銷等。店裡面擺放的幾面桌子，就是他的工作室，平常只要拿起工具和草稿圖，就能夠馬上做出全新作品。
「對我來說，設計是學問，也是休閒，」陳泓霖形容他對設計的熱愛。
什麼人適合念設計？他認為，設計系不僅是要會畫，重點是要有觀察力，懂得發現細節，並擁有感受力，品味生活樂趣，「就能從日常裡，激發出創作靈感。」
