2016 年 09 月
用最新的科技，推銷最古典的閱讀，出自三位七年級作家陳栢青、李屏瑤與顏訥的創意。 創作當第二生命 證明念人文很有用 剛出版散文集《Mr.Adult大人先生》的陳栢青，征戰各大文學獎多年，被譽為「台灣40歲以下最值得期待的小說家」；將女校高中生活寫成口袋小說《向光植物》的
這幾年，愈來愈多穿著風衣的學生在校園穿梭，交大變得不一樣了，」這是交大運輸與物流管理學系教授黃寬丞的觀察。經他詢問後才知，原來這些都是剛從歐洲交換回來的學生。國內各大學近年積極國際化，除了開設英語課程、招收外籍生之外，更鼓勵學生出國交流。坐落在高雄西子灣的中山大學，就是一所高度國際化的學府，104學
橫跨東西半球、一年半載的交換時光，吳裘莉體會到荷蘭人開放、多元的包容精神，也觀察到日本學生在學術討論時「直率」的性情。「用自己的眼睛認識世界」，是交換學生帶給她最棒的收穫。 赴東大交流 一年考過日檢一級 「交換學生和旅行很不一樣，它讓你發現一個國家最真實的面貌，」對吳裘莉而言，長時間身處異國
從不會法文到台法雙聯碩士 赴法求學並非謝耀霆原本的規畫，念過德文的他，曾夢想去德國海德堡大學留學。不過遇見碩士班的指導教授後，一切變得很不同。謝耀霆的指導教授、生工所所長白台瑞（Thierry Burnouf），是北醫大創校53年來首位外籍所長。得知謝耀霆有意出國深造後，便鼓勵他赴法進行學術研
產業瞬息萬變，為了避免學用落差問題，不少研究生紛紛將「實習」當作解決良藥。台北青年職涯發展中心發表的「2016年北部地區青年實習意向調查」發現，71.2％的北部青年，將職場實習體驗視為大學階段的優先選擇。社會新鮮人履歷網站Himelight統計，今年4至5月，在Himelight上註冊履歷的學生達5
2008年創所起，服科所便將「產業實習」列為必修課，學生碩一升碩二的暑假，要實習兩個月。為什麼要將實習定為必修課程？創所教授林福仁指出，服務科學的宗旨，是要從真實世界的問題中，了解使用者的需求，找到創新的解決方案；但過去學生坐在教室裡，想法沒有實踐的機會，無法看清問題；愈貼近問題，愈能看到實際狀況，
去年7月，台大應力所研究生辛丞鈞在IOH實習四個月後，11月受邀轉正職。儘管距離畢業只剩三個月，他毅然選擇休學投入職場，開始和應力所專業毫不相干的行銷工作。實習，改變了辛丞鈞原本的人生。 大膽轉換跑道 樂在其中 由於多數理工系所研究生，都在做實驗、跑模擬分析和寫論文中，度過碩士生活，因此，辛
近來，產學合作已成為顯學，不論是大學或技職院校，都和大小企業簽有產學合作案。產學合作的蓬勃，從企業端思考，是想培育優秀人才，增加企業競爭力。上銀集團董事長卓永財曾說，企業的人才從大學來，產業要和學校密切結合；企業若不善用大學資源，光憑自身力量，很難走向國際化。對學校來說，臺灣科技大學校長廖慶榮認為，
事實上，北科大不僅是六個教育部區域產學合作中心的其中之一，和17所大專技職院校共組策略聯盟，自己校內的產學合作案也琳瑯滿目。 了解業界缺口 提升研發水準 友達光電和北科大簽署產學合作備忘錄，將原有的3.5代廠線轉型為全台首座液晶面板實習工廠，目前僅開放給北科大的學生實習、觀摩。瑞健集團和北科
宏碁榮譽董事長施振榮曾說，IoT物聯網是帶動所有產業的新契機，雲端服務成為重點。但雲端、物聯網的概念，對一般大眾還很陌生，於是，宏碁自建雲團隊（Build Your Own Cloud,BYOC）將科技結合人性，打造雲教授（Cloud Professor）物聯網教學模組，要用簡單輕鬆的方式，協助學生
創業正夯，全台大專院校無不致力推廣創業教育。根據教育部統計，104學年各大學共開設1279堂創業相關課程，近5萬名學生修課，創業學程幾乎已成大學的顯學。創業應該要怎麼教、教什麼、誰來教？修了創業課程，就能夠創業嗎？碩士生跟大學生創業又有何區別？ 趨勢1〉商管開課最多 修課人數增5.5倍 若以
這項發明，在2015年「龍騰微笑創業競賽」中擊敗170多支隊伍、奪下第二名，並用100萬元創業基金成立新創科技公司。現在，TapPay已深入交大、政大及臺科大等校園商圈，平均每週近3500筆交易數、交易金額達20萬元。 充滿挑戰 快速累積經驗 故事要從TapPay創辦人、交大電機所學生莊凡頡
近300坪的創業實驗基地，有容納上百人的演講廳，也有數十間小型研討室，搭配木質地板、桌椅和造型吊燈，頗有咖啡館氣息。已有十組創業團隊進駐的基地，除了舉辦創業講座、工作坊外，學生創業團隊也會在此相互交流，激盪創意。有「創業家搖籃」之稱的交大，推動校園創業歷史悠久，不少知名企業都是交大校友。或許不久的將
我念高中時已決定要出國留學。原因很簡單，當時台灣的藝術教育仍不及先進國家，我想去國外親眼看看。到法國後，我看到兩國之間明顯的差距、受到很多刺激，這也是我鼓勵學生出國的原因。台法教育體制很不同。比如說，台灣傾向填鴨式的單向教學，考試題目往往有標準答案可以選；法國不一樣，他們重視邏輯思考的過程，不像台灣
幸好，還是順利申請到美國紐約州立大學研究所。開學前，系上一位教授跟研究生們一一面談，我告訴他，我成績雖爛，「but I have repented.（我已經悔改了）」。而且，我非英文科系，但兩度參加校內英文演講比賽，都得了第三名，證明英文程度不差，只要認真讀書，表現一定脫胎換骨。「英文」彷彿一片浮木
我大學時期的打工是當家教，連當兵都是在陸軍軍官學校當數學教官。算一算，教書已經超過30年，我仍樂在其中，「樂」的是分享正確數學觀念，得天下英才而教之。為了開拓視野，我到美國芝加哥大學讀博士班。印象最深刻的是，芝加哥大學最著名的經濟系，系館建築毫不起眼，但走進教師研究室的走廊，抬頭一看高掛兩旁的名牌，
我大學念東海化學系。放暑假時，我會回高雄老家、左營煉油廠附近的工廠打工，其中一項工作，是將天然瓦斯灌進鋼瓶，再用橡膠皮套封住瓶口。工作緣故，手常會碰觸到化學藥劑，長期下來出現紅腫、腐蝕等現象。雖然這份工作與我的專業息息相關，但當時我很清楚，這不是理想中的工作。讀研究所時，我轉到另一個喜歡的領域，工業
以前的學生比較會忠於自己的理想。我讀台大農化系時，班上有6位同學成績足以考上台大醫學系，卻選擇農化系，可見其堅定的學習志向。大學畢業後，我選擇到美國攻讀生化博士，因為我很早就立志要做研究。雖然沒當成醫生，卻變成醫生們的老師。年輕人的特質應該是勇於追求理想，但現在很多年輕人失去理想和抱負，父母說什麼科
為了促進學生和產業多接觸，除了學校教授外，還有業師共同指導論文，確保這個題目能解決實務問題。寫論文的過程中，學生和業師有頻繁的互動機會，可能還沒有畢業就被聘到公司上班，我們學校過去就有不少例子，這是念技職院校研究所的一項優勢。雖然大多數人將來都要就業，但我仍會勉勵學生：即使是就業，也應該要有創業家精
高中畢業後，我考上台大植病系，當時實驗課要操作顯微鏡、畫植物和昆蟲的圖像。我常看顯微鏡看到眼睛發酸，也不擅繪畫，很快就發現自己熱情不在這。隔年轉到農化系就念得很快樂，成績也不錯。我以過來人經驗建議學生，念喜歡的系所，才能走出自己的一條路。我常說「魚游鳥飛，各有所長。」每個人專長不同，應該尋找適合自己
今年大學指考作文題目是「為什麼碩士清潔隊員滿街跑？」學生們不約而同指出，都是學歷貶值惹的禍。教育部發現，99與100學年度接受調查的18萬多名大學畢業生當中，目前有9萬多人已經投入職場，另外有3萬6000多人在國內就讀研究所。也就是說，平均每五位的大學畢業生，就有一位就讀研究所。該不該考研究所呢？可
找出最適合你的實習管道！ 實習平台 104人力銀行實習專區：有上千筆跨國集團、中小企業實習機會，依產業類別讓學生尋找實習機會，並設有各校實習資訊，方便有意願到學校實習的學生參考。 1111人力銀行實習專區：依產業類別、地區彙總企業的實習工作，提供學生、學校系所及就業輔導組，以方便學生及學校尋找
儘管競爭激烈，電機相關產業的就業市場卻很不錯，像是半導體、資訊、光電產業等，對電機人才需求量大，加上薪水不錯，吸引許多優秀人才投入。面對日新月異的產業，工程領域系所也不斷充實師資及課程規畫，加強學生就業競爭力。比如近年來物聯網快速發展，產業對跨界型人才求才若渴，國立台北大學電機工程學系教授陳永源便指
交通大學校長張懋中曾任教於加州大學洛杉磯分校電機系，他指出，資訊軟體業在美國增長的速度前所未有。現在資工大學生畢業年薪為10～12萬美元，電機系大概是6～7萬美元，主因手機App巿場需求非常大。顯見資工的熱門程度。 有好的人才、創意 就有機會成功 台大資訊工程系副系主任莊永裕表示，現代資工的
包含大氣科學、地質科學、生態學、水文、海洋、都市發展及環境監測等，都是其專業領域。尤其近年天災頻仍，該學門特別重視防災教育訓練。台灣師範大學地理系系主任蘇淑娟指出，不少天災通常是人禍釀成。比如台灣每逢豪雨便發生山崩路毀的災害，但多數情況是人類濫墾山坡在先，才會引發嚴重土石流；台灣海洋大學海洋環境資訊
醫護學群是培育醫護人員的搖籃，包括治療疾病的醫師、護理師、疾病預防的護理師，及未來需求可能增加的公共衛生師等。目前全台「內、外、婦、兒、急」五大科醫師人力短缺，立委陳宜民曾任教於高雄醫學大學醫學研究所，他認為，只要有證照，醫護學群的工作機會相當充裕。除了一般熟知的醫療照護，醫療衛生學群的系所類型也很
生命科學的目的，是探究動、植物的生活型態與生命現象的知識研究，從中統整基礎相關學科，尋求生科各領域的技術與學理研究發展。在生命科學學群中，大致可再粗分為幾大領域：生物資訊、生醫工程、生物化學、生命科學、生物科技、生態及食品科技等。目前國內各大專院校，如台大、清大、中興、嘉大、海大等均有設立生命科學學
譬如1991年起，政府宣布國內所有天然林木禁伐，森林資源的用途變得更多元，如環境導覽、生態旅遊、林木精油等，都是近年蓬勃發展的產業。除了森林系，生物資源學群更涵蓋農業、生物工程、獸醫及食品科學等各種系所。其中以台灣大學、中興大學、嘉義大學的教學資源尤其完備，不僅設立許多相關系所，學校也有實驗林、實驗
數學、物理和化學是基礎科學，以往被視為沒有「錢」途的系所。但數學是現今科技發展的原動力，物理則是科學的根基，有「宇宙萬物的道理」之稱，和化學可說是科學的兩大支柱，從此展延出許多領域。 基礎研究所 紛紛轉型應用科學 不過，由於科技部的經費鼓勵，近年來許多基礎研究所紛紛走向應用科學，因為有很好的
文化大學新聞系系主任陳慧蓉表示，新聞傳播的產業趨勢正呈現很多元的樣貌，不僅內容製產可以變成很多不同的作品，許多議題也能跨媒體播送，展現多層次的延伸。世新大學口語傳播學系教授黃鈴媚表示，數位匯流是當前媒體產業的趨勢，它帶來一種與傳統傳播環境迥異的數位傳播語境，包括高度動態與多元性質之傳播生態、文化與媒
讀哲學，真的沒有用嗎？文史哲一向被視為冷門系所，除了給人「難找工作」的刻板印象，強調批判思考、邏輯思辨的能力訓練，也被認為難以立即應用於職場。尤煌傑說，這些往往是外界未深入了解所產生的偏見。事實上，念哲學的人因為思考透徹、邏輯組織能力強，當公司要栽培主管時，哲學人才反而能脫穎而出。 文史哲吹實務風
法律人才通膨，造成「行情」被打亂，律師削價競爭已不是新聞；曾經的金飯碗，如今成了紙飯碗。專家建議，備妥法律相關的跨領域專長，例如商學、資訊、會計、財稅、智慧財產，甚至醫學相關領域，飯碗才能保值。 想進大事務所 英語能力不能差 「每年將近千人進入市場，你拿什麼跟人競爭？」東吳大學法學院院長洪家
社會與心理學群的專業，正是關懷助人、解決社會問題的學門。比如社會所探討自殺、貧窮與犯罪等現象；心理所分析認知、壓力與健康等議題；諮商及社工所則關切如何提供協助、照護弱勢。不過，社會與心理學群的範疇可不只這些。像是人類與民族學、勞工關係、家庭教育、犯罪防治、宗教學等，都是社會與心理學群的一環。比如台灣
近十年來，台灣高等教育面臨少子化危機，許多學校被迫縮班、併校甚至廢校，不少教師別無選擇，減少授課節數。專家建議，教育學群學生提早規畫次專長、跨領域能力，在就業市場中仍有機會找到利基。台中教育大學校長楊思偉指出，以往研究所教育學群有兩大出路：第一是繼續學術研究直到博士班，畢業後尋找大學教授教職；第二就
多元智能當道，這段話也為管理學群的發展趨勢做了最佳註腳。「歡迎各種不同背景學生來念MBA！」台灣師範大學全球經營與策略研究所特聘教授董澤平指出，管理科系偏好不同背景學生就讀。例如，科技產業特別偏好雇用擁有管理碩士學位，同時擁有電機、機械、化工、物理、醫學等大學背景的學生。 就業力加乘 企業主動資助
中正大學財務金融學系系主任林文昌指出，近幾年金融業都聚焦於中國與東南亞地區，面對一波波海外進擊，金融業對於國際人才的需求非常急迫。「所以現在各大學的財金所，在外語能力的要求上愈來愈嚴苛！」林文昌強調。 銀行3.0時代 服務力求客製化 除了外語能力的重要性之外，輔仁大學金融與國際企業學系教授韓
根據交通部觀光局統計，2015年來台旅客人次突破1000萬；且近六年來，每年都以100萬的速度在增長，顯見台灣觀光產業的發展與可看性。高雄餐旅大學餐旅學院客座助理教授、服務業大師蘇國垚表示，因為全球化，旅館與餐旅業未來的競爭會更加激烈，人才也不斷湧入觀光產業這塊大餅，但這也意味著，工作機會將愈來愈多
台灣藝術大學設計學院院長許杏蓉表示，近年政府力推文化創意產業，藝術系所更重視文創與設計能力培育。「設計的目的是讓生活更好。」只要和生活有關係，不管是硬體或軟體，如服飾、LINE貼圖等，全都脫離不了設計，未來商機很大。加上文創產業涵蓋的領域非常廣，商業化後所產生的附加價值，更是令人難以想像。 走在時
東海大學建築系系主任邱浩修表示，建築領域目前正面臨極大的轉變。從人口結構、城市建築老化和公民力量的參與，由下而上的力量變得亦趨重要。因此，建築也該反映這股現象，透過社會關懷，達成跨界創新。邱浩修說，未來建築趨勢，將朝向環境永續、社會創新與虛實整合3大目標發展。比如綠建築含括土地的綠覆率、建材的使用、
有些人認為學語言不需要念到研究所，不過輔仁大學英語系教授袁韻璧有很不同的看法。「語文能力本身就是個優勢，很多有專業能力的人，就是因為外語不好而發展受限，」她認為讀語文時，若能同時增進應用能力，能讓外文的強項發揮到極致。 網路語言課 迎合當代市場需求 她說，現在是國際化、網路化的世界，學生要有
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？王薇媛答（以下簡稱答）：一開始是對語言很有興趣，覺得俄文要彈舌很酷，而且它跟平常會接觸到的語言不太一樣。除了對語言有興趣，大學階段有機會去當俄國表演團的翻譯，大三時還去莫斯科當交換學生，覺得文化交流非常有意思，去之前會覺得這些東西只是地理名詞，但去過之後就成為
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？藍潁誠答（以下簡稱答）：我從小玩「三國志」之類的電玩，就培養出對歷史的興趣。大學的時候念教育系，到大四的時候就開始有點恐慌，不知道未來要做什麼，又不想走教育，所以跑去考警察特考，但後來又發現這不是我想要的。然而，因為一方面不想那麼快面對就業，也不想當老師，突然
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？李婕晏答（以下簡稱答）：爸爸是理工科出身，出門就會帶我認識花花草草，也會用自己的觀點解釋一些現象給我聽。耳濡目染之下，奠定了我對理工學科的興趣。所以我高中時興趣就很明確，知道自己喜歡二、三類組；加上深受國高中老師影響，非常喜歡物理、化學和生物，但是我害怕解剖會
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？吳治霖答（以下簡稱答）：我大學畢業、當兵回來之後，就開始準備當年度8月的律師考試。為了培養對紙筆測驗的敏銳度和考試氛圍，我把2月的研究所考試當成律師考試的前哨站。隨然只是抱著練筆的心態，僥倖考取北大法研所，但也考量到律師人數已趨近飽和，只有大學學歷可能略顯不足
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？江宗翰答（以下簡稱答）：我是念海洋大學的大學部，河海工程學系是一個專業性強、且稀有的科系，本來沒什麼興趣，學著學著就升起一股使命感。台灣是個海島，我們要以安全為優先，兼顧景觀，所以要從保護生態的工法著手。大學時發現對海洋工程組比較有興趣，老師也教得很清楚，便將
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？梁可憲答（以下簡稱答）：我大學時期就有修習「幼兒教育」相關課程，尤其喜歡幼兒心理學；而兒童文學是一個很好的媒介，可以用很少的文字，去解釋重要的人生價值，或理解孩子對自我的基本觀念。例如現在很熱門的「幼老園」，整合幼兒園跟養老院，繪本就可被當作連結不同年齡層的媒
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？林穎孟答（以下簡稱答）：我大學原本是念清大人社所，進入社會學領域之後，就一直被「如何改變社會？」這個問題困擾，這句話一直在我的腦海揮之不去。大三的時候到台北參加社會運動，接觸到一些社運組織和相關領域的老師，覺得社會運動的論述很重要，大學有熱情去參與，但覺得還要
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？胡津祐答（以下簡稱答）：由於考上的另一間學校比較偏學術，當時不想往學術領域發展；而長庚有醫院體系，找工作較為方便，加上對生命科學的醫療領域比較有興趣，因此選擇了長庚生物醫學研究所生化分生組。長庚的實習有很多選擇，可以去台塑，也可以到與學校合作的生技公司。若是未
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？陳螢萱答（以下簡稱答）：我大學時期主修中國文學，搭配資訊傳媒學程。雖然有採訪和寫作的訓練，但都太偏向實務。我認為，研究所不該是「職場訓練所」，如果只是想學習新聞業界的技能，那直接去相關行業投履歷就好。我選擇政大新聞所，是因為很想知道「新聞」這個學科究竟發生了什
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？查欣瑜答（以下簡稱答）：大學畢業時，我對未來還不太確定，也還沒準備好要進入職場。而且我大四時在瑞典當交換學生，主要修習管理學的課程，所以在國外的這一整年，使我對財金知識有些生疏。分析下來，直接推甄同一所學校的研究所，似乎是最明確的選擇，一方面給我一段時間緩衝，
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？賴佳琪答（以下簡稱答）：念台藝視傳所有兩個原因，第一，因為我大學念二技，只念了兩年設計，我覺得不夠，需要念研究所進修；第二個原因是當時有點徬徨，不知道能夠做什麼工作；到研究所之後，因為訓練比較獨立，我才真正發現自己的專長在哪裡，未來可以做些什麼，找出個人的獨特
遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？謝育佳答（以下簡稱答）：我大學時期念牙醫系，就開始對矯正科產生興趣。念研究所也是現在的趨勢，長庚醫院體系鼓勵學生一邊從事臨床工作、一邊取得碩士學位，同時訓練臨床專科技能及研究能力。醫院當時有補助學費，也可以同時有研究生及住院醫師的身分；而我在臨床工作之外，也想
原以為，校長的日常就如同偶像劇劇情，鎮日在校園中悠閒踱步，偶遇學生便噓寒問暖，關心學習狀況；事實上，卻是開不完的會議與記者會，以及簽不完的合作備忘錄，朝八晚八，沒有例外。全球化弭平了國界，產學也日益交融，教授們傳的道、授的業、解的惑，內涵已不同於以往。學生學習範疇也已跨出校園，跨進海外與業界。海外交
