遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？
藍潁誠答（以下簡稱答）：我從小玩「三國志」之類的電玩，就培養出對歷史的興趣。大學的時候念教育系，到大四的時候就開始有點恐慌，不知道未來要做什麼，又不想走教育，所以跑去考警察特考，但後來又發現這不是我想要的。
然而，因為一方面不想那麼快面對就業，也不想當老師，突然想到自己高中時很喜歡歷史，所以就決定報考歷史所。
東吳有開中學的教育學程，剛好因為大學時已經修過小學的教程，不用再考教師證和實習，所以就當作進修，後來才逐漸釐清，自己雖然對教育沒什麼興趣，但對「教歷史」卻興致高昂，研究所念到一半，就確定自己未來會走教職這條路。
因為不是歷史本科出身，基礎知識較弱，剛開始有些老師會在課堂上推薦某某學者的著作，同學都頻頻點頭，但我就不知道他是誰，也只好跟著點頭。我自覺蒐集資料的能力比其他同學差一點，但是我的優勢是能用不同的角度去看歷史，我的研究論文主題就是分析電影中的美國南北戰爭。
看事情有多種角度，開展視野
問：你印象最深刻的課程是？
答：因為系主任是知名台灣歷史教育研究的學者，所以東吳有開「如何教歷史」的課程。老師引進國外的教學方式，逼我們去思考和申論，例如這段文字作者為什麼這樣寫？背後想要表達什麼意思？有什麼目的？讓同學分組討論，無形中影響了我後來理想中的教學方式。
教學的時候，我會花很多時間思考，想如何把一件事用清楚扼要的方式講出來，要自己所學到的東西再重新架構一遍，要花很多時間，但也會使我思考：什麼才是真正該教學生的？例如，我會結合時事，例如比較尖銳的台獨議題，會告訴學生各方不同的立場，但不會灌輸特定意識形態。
問：什麼特質的人適合念這個所？
答：興趣還是最重要，研究所比較偏向學術路線，很多人會繼續念博士。研究所和大學部的落差在於，大學部的訓練是念很多書，做出摘要，但研究所就要發展出自己的觀點。很多人不知道自己為什麼要念研究所，就迷迷糊糊地考進來，也很容易放棄，但是只要撐過，就是你的。
歷史是人文科學，無法像自然組科系一樣，把技術外顯地表現在科技上，但它能培養人的內在、對自我的認同、對文化的認識，是圓滿個人素養的一種學科。歷史或許無法對產業帶來實質幫助，可是學了歷史，看事情會有更多不一樣的角度，有助於開展視野，我反而覺得每個人都該去學。（東吳歷史所，2015年畢）