遠見問（以下簡稱問）：為什麼選擇這個所？
吳治霖答（以下簡稱答）：我大學畢業、當兵回來之後，就開始準備當年度8月的律師考試。為了培養對紙筆測驗的敏銳度和考試氛圍，我把2月的研究所考試當成律師考試的前哨站。隨然只是抱著練筆的心態，僥倖考取北大法研所，但也考量到律師人數已趨近飽和，只有大學學歷可能略顯不足，就想要藉著研究所提升自己的學歷。而「保險法」又是「商事法」當中，最少人從事的領域，競爭者較少，於是我就決定著力在「保險法」的研究。
問：貴所給你的專業訓練為何？
答：教授在帶領我鑽研「保險法」相關條文時，會要求我跟一些保險業界的人士接觸，讓我了解保險制度背後的意義和實務上的運作。那時除了奠定一定的法律知識，更重視的是一套思考邏輯。例如，在保險產業中的「法令遵循」往往與「理賠」相關，當意外事故發生之後，我必須要去檢視這個事故的發生是否符合保險條款的約定，若是符合，才能啟動理賠。這個部分的思考，就非常倚賴我在研究所受到的邏輯訓練，也讓我將過去的法律知識，透過實務經驗更進一步地深化。
別把法研所當國考場所
問：這些訓練對你的幫助是？
答：我國的教育、考試制度讓我習慣找尋標準答案，但透過與指導教授的討論和扎實的訓練，我才發現，原來一個問題可以有很多面向，也未必可以透過數字或公式，推導出一個單一的結果。例如雇主會針對貨車司機投保「團體傷害險」，這是一種結合了責任險和傷害險的綜合性金融商品，其傷害險的費率是固定的，但風險的承擔卻往往落在責任險身上，也就是貨車司機最容易發生意外的上班時間，這就會牽涉到雇主責任的問題。
此時的我若是固守「核保準則」中的條文規定，就會忽略貨運業的風險環境特性，不僅會因此丟到很多業務，也無法適時做出報價條件的調整。我想這是研究所時期的訓練，讓我會去思考制度設計的意義，和除了條文規定之外的其他解決方法。
問：什麼特質的人適合念這個所？
答：如果是對於一個議題、或是一個專業領域，有特別的興趣，且想要進行深入研究的話，才適合來讀研究所。切勿把法研所當作準備國家考試的場所，或是因為害怕就業而始終駐足在學術的象牙塔裡；因為其實投入職場之後，沒有人能夠立即駕輕就熟，我也是邊走邊看，一步一步學。（台北大學法律研究所民事法組，2014年畢）