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打破圍牆的自學教育

冬日，午後，在外雙溪錢穆故居素書樓，暖暖的陽光穿過樹蔭灑在青石上。拾階而上，樓裡傳來稚嫩的讀書聲，朗朗宏亮。 「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……」，在台大旁的溫州街，高瑋謙帶著三個孩子高聲吟唱，行雲流水，氣勢高亢，一如天地書聲。楊麗主是素書樓裡士林學園的創辦人，高瑋謙是師大附中國文老師，最近

澳洲是零壓力的學習天堂

剛到澳洲一個星期，就發現孩子明顯不同：他面對陌生人時不再害羞，也勇於去嘗試學習新事物，我想這是因為澳洲輕鬆自在的生活環境，讓孩子感到放心 ，而能很容易地融入新環境中。」來自台灣的范安，帶著十歲的兒子路路到澳洲遊學，原本內向的他，在短短的時間內，竟然變得自信多了，也更活潑了。澳洲與美國、加拿大、英國，

上海中小學教育朝國際化飛騰

上海浦東下午四點鐘，金蘋果學校初三的學生分成小組，在校舍六樓的「英語城」，演練英語。在這個像禮堂的空間裡，有舞台，也鋪滿五顏六色大積木。有的學生演英文話劇，有的小組模擬一家服裝公司，買賣服飾；有的則模擬做物理實驗，當中站著金髮碧眼的老師指導，全部的學生都講英文。這間寄宿學校晚自修時，還有外籍老師用英

解決問題是學習的開始

在日本，一位公立大學畢業生，經過關關面試，終於考進夢寐以求的大公司。他認真工作，深受長官賞識。有一天下班時，突然下起傾盆大雨，這位先生竟然「找媽媽送雨傘，接他回家」。談起這個真實案例，台北日僑學校校長手賀英雄無奈地說，學生如果只會考試，不會解決各種問題，這種教育對學生一定不會有幫助。「升學競爭在台灣

別讓孩子累死在起跑點

Q：大家都對教改朝令夕改不滿，為什麼教育部還要推動「第二波」的十二年國教？A：中小學教改有三個目標：第一、推動九年一貫，或者國民教育新課程。第二、建立沒有副作用的學力檢定制度。第三、研議規劃十二年國教。有了檢定制度，國中基本學力測驗就不用總分，過跟不過都可以。但是如果社會有意見，認為會變成全國大補習

共同合作，改革才能成功

當彼得‧聖吉的《第五項修練》一書出版後，企業界趨之若鶩，紛紛要求它的主管、員工好好修練一番。而《第五項修練》也確實帶著許多企業朝著一個學習型組織的方向轉型。這一次彼得‧聖吉把五項修練法應用在教育改革上，提倡「學校也要學」的觀念，教育行政人員、教職人員、父母及學生必須共同合作，改革才可能成功。 教學

學習觀念的革命

上午十點鐘，該是上課的時間，卻有一群平溪國中的學生，嘻笑漫步在平溪鄉十分村的煤礦軌道旁。隨手拈來路旁的芒草，巧手一變就成了小鳥、小雨傘，「甚至還可以做成一把劍呢！」台北縣平溪國中學生興奮地說。這群學生其實正在上課。為了親身體驗「煤礦」的主題課程，平溪國中師生走出教室，隨當地文史工作者搭小火車到十分村