教育

東北角偏鄉的「共好」教育新樂園

地處偏遠，不代表夢想遙遠，偏鄉，並不代表這裡的學生就要被放棄！給孩子舞台，他們就能展現更好的自己！」陳君武校長如是說。 校長帶頭  啟動偏鄉教育翻轉契機 「辦教育要先感動，感動夥伴、感動自己。若不能感動夥伴、說服夥伴去完成學校的一個目標，那夥伴們也不會心甘情願

醫放系帶您走進放射科學的世界，探索人體影像的奧妙！

分享人：國立陽明大學生物醫學影像暨放射科學系四年級／Zoe Wang整理人：吳弈臻關於分享人我畢業於台北市立中山女高第三類組（2012年畢業），透過繁星推薦入學，目前就讀國立陽明大學生物醫學影像暨放射科學系四年級，現於醫院實習。入學經驗從小對於醫學相關知識就十分有興趣，時常閱讀相關的資訊，希望有機會

眷村特色菜、美味早午餐！超推薦的台北餐廳之一：四四南村好丘

好丘的貝果在台北已經打出了一片市場這已經是毋庸置疑的事實，而在每一個地方的好丘（天母、圓山）都有不同的特色，全台北三間好丘都已經走過的爆肝護士，覺得最推薦的是首家店位在四四南村的信義好丘店，不管是空間還是餐點亦或是文創商品，都是很值得到訪的店家之一。除了已經寫過的天母好丘、圓山好丘以外，今天要跟大家

爸媽們，學校已經跟你想的不一樣！

每做一個採訪，「六年級」的我都忍不住驚呼連連：從硬體到體、從行動到思維，教育，已經不一樣了！ 校園不一樣  生態、英語特色入課程 最先映入眼底的是不一樣的校園。臺灣原生樹木取代了水泥圍牆，色彩斑斕的教室取代了偉人銅像，這還只是基本版。這幾年強調特色經營，學校憑

「先軟後硬」策略開展 將閱讀逐步融入學習生活中

「如夕陽西下般的澄黃，放進嘴中卡拉卡拉的聲響，空氣中瀰漫著細絲般的芳甜……，」優美流暢的句子細膩的描述著桃子糖的滋味，透過生動文字，彷彿可以聽到聲音、聞到氣味。這是位於新北市新莊區中平國中，學生分組討論後對糖果味覺的摹寫作品之一。事實上，這只是在中平國中以「閱讀」為主軸開展的一個成果。值得一提的是，

結合海洋環境特色 培養學生多元適性成長

如果您到了福隆，遇見孩子熟練地操作著風帆、像藝術家一樣創作沙雕，或對在地環境特色侃侃而談，請不要太驚訝，他們可能是福隆國小的學生，而這一切只是學校教授的小小部分，在您看不見的時候，孩子們也許正化身為環境保護員，默默為守護自然環境做著淨灘工作。教育出這群純真開朗、健康博聞而又熱愛自然的孩子，是福隆國小

童軍課程 教出五育均衡的孩子

新泰國小「城市小農夫」的訪談告一段落，一位有禮、略微羞赧的二年級小朋友在老師陪同下，拿著一張書籤準備送給訪客：書籤上是一束在繽紛花草中搖曳的稻穗，手繪愛心點綴其間，右下角以工整字跡標示完成時間「乙未年正月廿八」。這張送來驚喜的手作書籤，具體而微呈現新泰國小的故事：小朋友動手黏貼花朵、稻穗，細心完成書