教育

三大創新教學法，給孩子帶得走的能力

1.翻轉教室 源起教學順序改變，從教導變引導翻轉教室（Flipped Classroom）的概念起源於2007年。一開始是美國科羅拉多州洛磯山林地公園高中的化學老師，為解決學生缺課情況，錄製教學影片給學生回家看，之後學生在課堂上寫作業，結果成績大幅改善。因此，翻轉的意思，就是將課堂的「知識講授」和學

學習自主權還給學生 鼓勵老師開發新課程

5月底一個傍晚，20多位台北市中正高中學生坐進學校大會議室，準備「與校長有約」。這是校長簡菲莉親自主持的腦力激盪會議，上學期已進行八場，前五場給老師，後三場給學生。討論主題有「如果有機會調整學校課程，我期待自己學習樣態是……」「我對老師教學感到滿意的是……」等六個。學生上台分享，簡菲莉則在旁抄筆記。

全台教育局長願景：首重學生解決問題能力

近幾年，台灣興起在地的教育草根革命。《遠見》針對全台22縣市教育局發放問卷，調查各縣市教育特色，結果顯示，一場蓬勃的小革命正持續進行，形式多元、能量豐沛。剛接任教務部常務次長的新北市教育局前局長林騰蛟指出，若從實驗角度來看，實驗教育三法2014年公布後，已讓體制內學校可進行實驗課程、突破課綱限制。例

「教育噗浪客」高手齊聚，獨門絕活傾囊相授

今年7月初，三個颱風滯留太平洋上空，直撲台灣而來。許多老師在臉書發起一篇篇禱告文：「不要來！不要來！不要來！」除了憂國憂民，老師們另外還擔憂的是，一年一度的「教育噗浪客」年會，即將登場，深怕颱風來攪局！ 7000人共襄盛舉「此生必去」擁有7000人規模的教育噗浪客，在教育圈無人不知，不僅是歷史最悠久

台灣教育及格邊緣，第一線老師打62.5分

自從1994年起，台灣正式啟動教改以後，至今20年，到底台灣第一線教師對目前教育的評價與滿意度如何？《遠見》在製作本專題時，運用網路調查方式，收集到全台各地從高中到小學，共1000多位基層教師的意見。結果顯示，台灣第一線老師，給目前教育打的分數是62.5分。與1994年第一次大型教改相比，近七成老師

把教室變電影院，讓學生看見人生樣貌

「你覺得《三個傻瓜》裡，拉加（主角之一）是個怎樣的人？」老師在台上笑吟吟的問。「家庭觀念重」「迷信」……，台下穿著班服的台北市忠孝國小六年級生爭相舉手，並把寫上答案的彩色便條紙，紛紛貼在教室黑板上。鏡頭轉到一年級的教室。「閃閃的淚光魯冰花～」還沒走到門口，就聽到童稚的聲音唱著《魯冰花》主題曲。黑板前

全台走透透，特搜十所夢幻特色小學

【人文特色類】 台東縣豐源國小〉 藍白波浪曲線，太平洋海風迎面來不要誤會藍與白一定是希臘的專利，因為這也是毫無汙染、終年晴空萬里的台東縣最重要的兩種顏色。校門面向太平洋的豐源國小新校舍獲教育部專款補助，啟用至今滿三年。建築針對東海岸建築設計的防風、遮陽功能，以及透過校園拱門、廊柱創造空氣對流空間。校