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吳立仁
吳立仁

2015-09-18

結合海洋環境特色 培養學生多元適性成長
如果您到了福隆,遇見孩子熟練地操作著風帆、像藝術家一樣創作沙雕,或對在地環境特色侃侃而談,請不要太驚訝,他們可能是福隆國小的學生,而這一切只是學校教授的小小部分,在您看不見的時候,孩子們也許正化身為環

12年國教高等教育生活

2014-12-13

破障礙、擴商機,差異化才能搶先機
競爭,是進步的動力。近年東亞區域整合快速成形,各國都透過貿易自由化以突破瓶頸、避免邊緣化,台灣面對的國際競爭日益加劇;政府除了加速推動與主要貿易國達成FTA、ECA、TPP及RCEP簽定,降低對外經貿

傳產

2014-06-27

即時、有效、個別、生動的跨國界學習
使用科技化教學工具,並且經營國際交換學生的學校很多,以「三民接軌世界、培養藝術人文、數位學習無界、營造樂學校園」為辦學願景的新北市立三民高級中學(以下簡稱三民高中),以其從學生個性規劃的課程設計和十多

評論全球焦點高等教育