教育

孩子的「不開心」有2種：為什麼父母別急著出手處理「這種情緒」？

孩子感受到不開心，其實只是他們反應的一種方式而已。重要的是去理解，這份「不開心」是怎麼產生的、背後有什麼原因，而不是單純認為「讓孩子不開心的人就有錯」，或覺得「孩子只要感到不開心，就應該立刻排除問題」。事情不是這麼簡單的。（本文節錄自《責備孩子的勇氣》一書，作者：藪下遊／高坂康雅，遠流出版，以下為摘

收入穩了、職位有了，就停下來了？真正優秀的主管不會做「這件事」

在這個行業，我們最常見的現象就是：「升職就停下來了。」收入穩了、職位有了、團隊也帶幾個人了，就不再學習、不再成長，甚至開始把問題歸咎給環境、制度或夥伴。真正優秀的主管，不會用過去的成功來拒絕未來的成長。靠經驗處理問題的年代已經過去，現在需要的不只是資歷，而是持續學習、持續優化的能力。（本文節錄自《業

推動適性教育 新北打造全國規模最大職探網絡

新北市擁有全國規模最大、系統最完整的職涯探索網絡，陪伴數以萬計的國中小學生認識工作世界，從體驗中發現興趣所在，期待未來他們能在最適合自己的職場綻放光芒。 在升學導向仍為主流的教育體系中，許多孩子在還不知道自己的興趣與專長前，就必須以學業成績決定升學方向。為讓學生在做出選擇前能更了解自己、發

跟台積電走！南部S廊帶起飛，這些大學扮演人才基地

長期以來，高雄是台灣製造業重鎮，而隨著台積電2奈米廠進駐高雄，「南部半導體S廊帶」聚落正形成，大南部地區也將進入產業轉型，而當地的大學，在其他扮演什麼角色？高校如何善用地利之便進行發展，又可以如何幫助國家產業？未來南部孩子不必再北漂就有好工作？在大南方矽谷方案的規劃中，將在嘉義、台南、高雄、屏東建置

拉好你的時間界線

編按：許多人在醫療或日常情境中，往往因「不確定」而焦慮加劇，甚至情緒爆發。本文以真實案例說明，明確設定時間界線，如何有效安定情緒、重建信任，也揭示人們需要的不是速度，而是可預期的安全感。那天早上，我像往常一樣，在預定的時間走進手術室。突然護理師匆匆跑來，說第一台手術的病人正在大吵大鬧，誰都安撫不了。

115大學申請入學：台大社會系因應AI看「數A」，還有哪些校系有變動？

115年大學申請入學簡章近日公布，台灣大學社會學系一階從篩數B，改為篩數A。校方今天表示，考量AI（人工智慧）、資料處理的發展，數A較接近社會系需要的專業素養。補教老師分析115年申請入學一階篩選、二階採計科目變動較大的校系，其中台大社會系114年第一階段原本是篩國文、英文、數學B、社會，115年改

這位老師「給全班0分」！教會孩子一件事：不讓別人決定自己的價值

孩子們很震驚，因為全班都得了零分。但別人給的零分，真的就是你的零分嗎？其實，「○」不只是零，更是讓人重新看見自我價值的起點。小小的心圓滿了，孩子學習的動能將會無限大！我們總是強調成功，否定挫敗，但是，人生也必須有一個包容正與負的「全面」力量，才會圓滿完整。（本文節錄自《全班都零分》一書，作者：張世傑