教育

3年讀書時間超過1萬小時，卻愈學愈累？高手都在用的「減法思維」

本文作者莊鈞涵（Carol學姊）是專門輔導考生的高效學習教練，大學一畢業，就同時考上4間國立大學研究所；隨後更取得美國ATU英語教育、清華大學雙碩士學位。她獨創「只讀20%的高分應考術」幫助超過5000位考生逆轉勝──她說，大多數人不是不會讀書，而是用錯方法。（本文節錄自《專攻20%，各科高分破解法

一位特教老師的故事：被學生打並不是老師的義務，拯救孩子也不是靠老師硬撐

那張被塗得一片黃的辦公桌，曾讓人以為是失控的惡作劇。直到後來才明白，那是孩子唯一能表達喜歡的方式。所有人避之唯恐不及的時候，有一位特教老師，選擇站在陽光走過的地方。這是一位特教老師的真實故事，也是許多老師在教育現場默默承受、卻很少被看見的日常。（本文節錄自《我受夠了溫柔革命》一書，作者：大坦誠，如何

明星私中變階級複製幫兇！學費+補習費，家長每年得花近百萬？

編按：少子化未必帶來競爭降溫，反而讓「確定性」成為稀缺資源。從1月報名、3月考試到補習與費用壓力，升學被提前推向家庭的資產配置選擇。本文沿著時間軸，剖析私中競逐如何擠壓童年，也提醒：當教育只能複製階級，社會流動與公平正義正承受愈來愈多的壓力。2026年的1月，對許多國小應屆畢業生而言，本應是準備畢業

「超高齡社會」現象！日本老年人退休後仍在工作，專家：解決老化社會問題

老化問題，許多人首先想到的往往是日本。日本擁有世界上人均百歲老人數量最多的國家，並倡導積極的生活方式、更健康的飲食和可靠的醫療保健，健康老化的社會，也形成一個相對更持久的勞動力，同時也解決老化社會的問題。當社會上大多數人口都沒有在工作，有工作的人負擔就會更重，經濟生產力就會下降，這是目前在沒有AI有

從被動到主動：員工具備「這種意識」，是企業成功的關鍵

工作只做份內之事，不願主動出擊，問題往往不只出在個人態度。日本組織管理專家松岡保昌指出，如果員工感覺不到「信任」與「成長」，即便縮短了工時，心依然會累，只有當「公司的需求」與「個人需求」一致時，「當事者意識」才會真正形成，也才能真正激發團隊的生產力。（本文節錄自《這就是工作讓人失去幹勁的原因》一書，

未來醫生看病要懂AI！長庚大學首推AIMD雙學位，那是什麼？

各行各業對人工智慧（AI）的應用已是現在進行式，在醫學領域更是有多方面的潛力與可能。近年積極推動AI課程、成立智慧運算學院的長庚大學，更是將AI視為醫學跨域轉型的動力，於是將AI與醫學教育結合，推出「6+0 AIMD計畫」供醫學系、中醫系學生修讀雙學位，期望培養「有能力駕馭AI的醫生」。為何以後醫生

教室文明政變中！教師加速流失，敲響教育崩解警鐘

編按：教室文明正經歷一場無聲政變，教師流失已成結構性危機。當制度輕蔑專業、尊嚴被消耗，教育不再是培育未來，而是加速社會文明與人才根基的全面崩解，警鐘已然敲響，不能再忽視。國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅；賤師而輕傅，則人有快；人有快，則法度廢。——《荀子．大略》荀子這段兩千多年前的警語，如