基礎教育

外界的傷害會給孩子帶來多大影響，取決於父母的態度！

編按：父母能夠做好「容器」，穩定而安全地承接孩子的情緒，加上時間的慢慢轉化，沒有什麼不可恢復的心理創傷，孩子甚至有可能從創傷中汲取巨大的人格力量。（本文摘自《創傷發生得太早》一書，以下為摘文。）父母要記住重要的一點：即使在危急時刻，也要盡可能保持生活的完整和規律。孩子對事情危機程度的判斷，往往是根據

新課綱「略古詳今」，國中歷史課本已不見三國、劉邦...

開學了，國中八年級生拿到新歷史課本，但因新課綱從「中國史」改為「東亞史」，有歷史教師反映，中國上古及中古時期大縮水，看不到三國鼎立、魏晉南北朝，也不見平民皇帝劉邦的故事。也有教師認為，新課綱「略古詳今」，近代史更豐富，且納入日韓、東南亞素材，有助提升學生國際觀。新北市中和國中歷史教師李金鳳說，「中國

孩子老是在公眾場合躺下大哭…如何終結「哭鬧反應」？

編按：若孩子常常躺在地上哭，當他又這麼做時，觀察一下他躺的地方：是周圍都沒有人呢？或者他躺下去的地點，多半是人來人往的大門口？（本文摘自《化解孩子的「對立反抗」》一書，以下為摘文。）「我不要回家，我不要回家！我還要玩，我不要回家......」阿豪說完，馬上就躺在地上。「你這孩子真的讓我受不了，每次都

讓孩子認識分離帳戶：存錢是一種練習，消費也是一種練習！

教導孩子財務智商，「分離帳戶」的觀念非常重要！我們希望孩子從小就學好分配金錢（預算）的管理，最基本的練習方式，就是將「儲蓄」跟「消費」的戶頭分開。如果父母只給孩子一個戶頭，想想看：「儲蓄的目的是什麼？儲蓄的進度到哪裡了？如果有時孩子想買一些小東西，該怎麼辦？」你應該從這兩個戶頭的搭配運用來解決！在我

跟新世代溝通最重要的事：不該有3種「見縫插針」的心態！

我有許多創業的朋友，他們面對新世代員工感到無奈與惶恐。在他們眼中，高中生比初出社會的新鮮人更難搞，更為叛逆。他們向我討教如何與年輕人溝通，能夠複製與轉移在職場上。（本文摘自《不怕輸，就怕放棄》，以下為摘文。）我請他們先建立世代差異的新思維：不是新世代難帶，是你施力錯誤帶不動他；不是新世代有問題，是你

幫孩子開設兒童理財帳戶之前，先聽聽股神巴菲特怎麼說！

針對兒童帳戶開立條件，郵局或銀行條件大致如下：若孩子未滿7歲，父母須持自己的雙證件、子女證件（身份證或戶口名簿、健保卡）以及子女印鑑，前往銀行臨櫃申請辦理；假如子女滿7歲以上，則須與父母一同到銀行辦理開戶。建議父母們去銀行前，可打電話向銀行再次確認應準備的文件，以免疏漏。（本文摘自《財商教養學，帶孩

5天單車環島，他蛻變了！獨立是學會照顧自己，體貼是懂得關懷他人

（本文摘自《十年一講，為夢想》，以下為摘文。）2017年6月就和乾媽開始計畫，在我8月順利完成臺灣大學大氣科學系碩士學位，要騎腳踏車環島來慶祝畢業。這個為期15五天的單車環島計畫，由68歲的乾媽和大兒子策畫，預計8月26日從新北市三重區出發，9月9日回到三重。消息一傳給表弟阿漢，他躍躍欲試想參一腳，