教育

有溫度的溝通？葉俊榮提台大校長重啟遴選 陳維昭未同意

台大準校長管中閔遴選案陷入僵局，教育部長葉俊榮上任後，公開表示盼與相關當事人做「有溫度的溝通」，外傳教育部有意找遴選委員會召集人陳維昭，討論重啟遴選事宜，據了解，葉俊榮在前天與陳維昭會晤一個多小時，但陳維昭並未同意重啟遴選的提議。面對記者查證，教育部昨天罕見未發表任何聲明，既不澄清、也不否認；陳維昭

多元的職業特性　8種人類智能讓孩子飛　

每個人的才能和興趣都不同，這也是為何人類的成就如此多采多姿。試想，人類社會的職業種類無以計數，還有無數的技能、知識和成就，如藝術、科學、科技、運動、建築、技藝、商業、政治、醫療、農業、社會工作等。哈佛心理學家迦納(Howard Gardner)將人類智能分為八種：空間智能：具有概念化和熟練操作大規模

【心理測驗】 找出動機，才能達到目標

行為背後的動機往往耐人尋味，這一講，我們將運用「目標理論」分析行為背後，是希望做好、做滿？還是一心想表現給他人看？不同的動機，會導致不同的行為，導致不同的結果，學會分析框架之後，面對未來的各種選擇，也許會更清楚。前一陣子去士林逛街，在夜市附近發現某家店大排長龍，客人沿著馬路排了上百公尺，他們不是在排

10種阻礙進步的錯誤認知，你中了幾項？

為了要成為高手，在不斷練習時，會遇到一個最大的障礙，那就是「負面思考或情緒」。大多數人在真正成為高手之前，或是已經愈來愈厲害時，常會受到自己的負面思考或情緒影響，而受到挫折。這在專業上稱之為「認知扭曲」。是精神科醫師亞倫‧貝克（Aaron Temkin Beck），及其弟子大衛‧柏恩斯（David

向阿德勒學教養　爸媽不暴走

近幾年，台灣出版界熱門的話題之一，莫過於由《被討厭的勇氣》帶起的阿德勒心理學旋風，以及一波阿德勒研究熱。 阿德勒是20世紀初期的奧地利心理學家，和佛洛伊德、榮格被譽為「心理學三巨頭」；他的理論是教育界運用最廣泛的心理學。 教養方式千百種，父母不免困惑自己的方法到底有沒有效。阿德勒提出每個孩子心中有4

新世代「數位力」優勢　36%前輩備受威脅

104：泛服務、軟體文創業招募年輕化，專注練功，最快六年當主管新鮮人入職場，面臨低薪、青貧、離鄉背井的就業環境，真的無從發揮嗎？104人資學院資深副總經理花梓馨指出，數位力是20~29歲新世代最強且最被公認的優勢，三項數位社群檢測得分皆高於中老世代；當前新世代典範的成功定義已經改寫，能表達自己觀點且

葉俊榮繞不出死胡同，重申卡管案獨董爭議違法

由內政部長轉任新任教育部長的葉俊榮，在今天 （16日）上午的交接典禮後，除了表白會被蔡英文總統和賴清德院長親點接任教育部長，最重要原因是看重他對於法學與行政程序的專業，更對台大校長遴選爭議一案，正式做出兩大重要表態：一是明確的解決時程：「接下來兩個月是解決黃金期」，二是管中閔上任程序合法性的唯一癥結