教育

工作量剛剛好就好：用專業換取更多人生自由的「慢速工作力」

當前對「生產力」的定義，迫使我們將忙碌視為有效努力的代名詞，結果卻導致連綿不斷的待辦清單和會議。我們被繁重工作壓得喘不過氣，一再陷入疲憊漩渦，沉淪於耗損靈魂的瞎忙文化。我們已經習慣接受「變得更好的唯一回報就是加薪升職」的想法，以致忘記追求品質的成果，也可以用一種更能永續發展的生活方式來收割。（本文節

台中國小生打老師遭警帶走！教團：應訂校園暴力通報流程

校園暴力通報件數逐年增加，台北、台中市原都是個位數，去年北市增為18件、中市增至17件，台中市將針對員警入校更進一步制定SOP。資深校長表示，除非校內有人自傷或傷人等，否則甚少報警，若師生衝突到要報警，建議由校方請警方到校，減少爭議。國教行動聯盟認為，教師通常是管教無效的情況下才會訴諸法律，呼籲制定

中產階級難致富？我的強者朋友們，靠4途徑也存一桶金

當聽到周邊的人愈來愈愛抱怨，說Z世代年輕人就算晉身中產階級，已沒機會致富。我卻幸運地從強者朋友圈中，得知4種途徑也能讓自己在年輕時就存下一桶金。這就讓身為Y世代的我順利在30歲前滾出百萬存款，相信到Z世代依然管用。到底是哪4種？實際上如何執行？讓我來完整分享。有別於台灣老闆向來喜歡留財產及公司給自己

總覺得每天都在瞎忙？ 「三層待辦清單法」更有效運用時間

時間管理中很多朋友常常焦慮的另外一個問題，在於我們並非不認真，甚至我們可能每天都非常忙碌，非常努力去工作，或者去實踐很多生活中的事情。但最後感覺做的事情很多，卻覺得自己好像在瞎忙。 （本文摘自《時間管理的30道難題》一書，以下為摘文。）● 可能是感覺自己好像都在忙別人的事情？● 有可能做了很多事情，

方式決定一切：同樣是抱怨工作，「這樣說」結果可能不同

職場上，任誰都不會覺得抱怨是一件簡單的事，因為對象難尋，時機更難尋。但我也不建議在網路上匿名發洩，因為抱怨首重對象正確、重點清楚傳達。以匿名的方式含糊帶過，很有可能變成單純的牢騷、怨言，抑或人身攻擊，陷入難以解決的困境。那該怎麼做才好呢？就讓我來說說有效抱怨的3個原則。（本文節錄自《執行長，請問什麼

職場強者都該具備的「扭轉力」：愈資深，愈要能應付多工處理

對於職場新鮮人來說，光是做好自己分內的工作，加強自己的工作能力，時間就已經不夠用了。但成為管理者後，就不能再將心力傾注在同一件事，有時候，除了自己和團隊原本的工作，還要同時和其他部門合作或處理其他單位交接的事務。換句話說，你必須在身上裝設好幾個工作開關，視需求個別或同時操控它們。（本文節錄自《執行長

真正傑出的領導者成大氣候、不拘小節──執行長的6項關鍵責任

過去20年來，獲《財星》雜誌評選為500強的執行長，有30％的任期撐不過3年，而且新上任的執行長，每5人就有2人在前18個月內表現不如預期。此外，從各方面看來，執行長的工作也愈來愈不容易了──職務包山包海，不再像從前只要掌管業務，還要能跟得上急遽加速的數位轉型步調，以及隨之而來的難題，包括員工再培訓