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啟蒙大格局 40週年限定跨界!點此與孩子一起閱讀,從小扎根國際大格局>>
跨領域思考,擁有邁向未來的能力
儒鴻企業創辦人洪鎮海,帶領公司翻轉紡織業的傳統形象,以創新研發,成功轉型為科技紡織公司。好學校Hahow創辦人江前緯學的是文組,卻與三位工程師聯手募資、成立線上課程平台。這兩位企業經營者,可說替跨域學習寫下了最佳詮釋。知名趨勢作家丹尼爾•品克(Daniel H. Pink)在《未來在等待的人才》一書
從閱讀出發 建立跨域能力
新課綱以打造終身學習者為目標,著重建立學生「核心素養」能力,學習方向不以學科知識技能為限,而是更進一步關注學習與生活結合。108 課綱於2019 年8 月正式上路,新課綱主要精神在於核心素養的養成。在此架構下,國中會考題目不著重「記得多少」,而是聚焦「有沒有理解」、「能不能清楚有系統的表達」、「可不
教出活學活用的整合性人才
108 課綱上路,大學的招生與入學測驗也將有所調整。命題方向逐漸朝向培養綜整與基本能力,而非片斷的記憶性知識,強調跨領域精神,呼應核心素養與學習內涵。素養導向命題並非在考素養,大學入學考試中心主任張茂桂釐清觀念,說:「所謂的素養是整合性概念,包含多種能力及態度,素養導向命題,則是命題策略,假定一個人
以閱讀為基礎, 打造跨領域終身學習人才
在這個多元化的新世代,無論π 型人才、斜槓人生,都必須要能吸收不同領域的知識和技能,以及跨領域的知識整合能力,才足以面對變化快速的世界,因應未知的挑戰。因此,新北市教育局重視孩子們的多元展能,希望從國小、國中開始,就培養下一代把學習觸角拓展到各個領域。探究興趣、養成閱讀習慣 培養跨域自學力新北市教育
50後朋友往來如何沒壓力?安於當配角,人緣更好
文/高愛倫編按:如何在朋友圈裡維持好人緣,讓友誼長長久久?高愛倫建議,應認清朋友圈裡沒有絕對的主角與絕對的粉絲,放下「自己是主角」的錯誤期待,才有可能在團體中相處得愉快、友誼常在。急切渴望主角位子的人,有時,會失去主宰生活的冷靜。隨心自在主宰生活的人,有時,會得到主角加冠的光環。老之有趣,在於,強要
別幻想一步登天!你可能會為此交上自己的「智商稅」
有個人每天都盼望著發財,他的書架上擺滿了經濟類和理財類書籍。他相信一夜暴富的奇蹟,認為那些已經成功的專家和寫下成功經驗的人,能幫助他實現這一個目標。有一次他發了一封郵件給我:先生,我看了很多經濟類和理財類書籍,但讓我困惑的是,當具體執行書中講述的理論時,我經常碰壁。我運用書中的理論炒股票、研究K線,
「樂在工作」很困難?也許99%的人都被混淆了
「對工作樂在其中」的成功人士分成了兩種: 著重於to do(去做)的人:把重點放在「做的事情是什麼」。擁有明確的夢想及目標。 著重於being(狀態)的人:把重點放在「想成為什麼樣的人」或「想置身在什麼樣的環境裡」。前一種人,工作的樂趣在於to do(去做)。例如,他們可能想要創造出世界上不曾有過的
別當受過教育的「傻瓜」?高學歷跟賺錢是兩回事
每一個人都知道,在當今知識經濟時代,知識幾乎等同於財富。然而,現實生活中,我們看到兩者並不完全相等,有許多的富人並沒有上過大學,學歷不高。所以,不說知識,至少學歷並不等於財富,學歷高也不等於會賺錢,高學歷的窮人在現實中不在少數,有許多人迷信學歷,不斷學習知識,但卻忽視了賺錢技能和實踐能力,最終成為了
必須跟不喜歡的人來往怎麼辦?學會「先下手為強」保持距離的相處
每個人都會有不管怎樣就是無法喜歡的人。一開始,可能是因為對方的不當斥責,或是無心的一句話讓你心生厭惡,之後,你就只能看見他的缺點了。很多人都有同樣的經驗吧。如果那個人是你的主管,你就會覺得上班很痛苦。不過,只要做一點事,就能讓你改變認知,也能控制自己的情緒。前來參加課程的學員,有這樣的例子。課程中有
近百年女校招收男生後大蛻變!不但校風變活潑、成績還更亮眼
台南家齊高中今年首屆男生畢業,升學上也交出漂亮成績單。因明年台南不辦特色招生,家齊將增加一班男生,未來視情況再增加男生班數。校長張國津表示,自招收男生後學校氣氛變得較不一樣,除了多了活力,校園也較活潑。國立台南家齊高中原為女子學校,面臨少子化等壓力,3年前招收普通班男生,並改名家齊高中。原為女校的家
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