教育

面試問錯一句話海外機會破局：求職談判出錯牌，還能挽救嗎？

談判時，通常會先講「貢獻」，讓對方知道自己可以提供什麼好處（交換條件），這點也適用新工作的面談。說得直白一點，要先讓新東家上鉤，讓對方先喜歡你，心裡想著要雇用你了，後面你再提出要求時，他自然會有比較高的機率答應或配合！（本文節錄自《利與贏：劉必榮談判實戰課》一書，作者：劉必榮，先覺出版，以下為摘文。

教育部「AI聯盟」課程超達標，為何這幾間大學卻冷清？

教育部9月大張旗鼓召開「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」記者會，本學期邀集台大、清大等校開設人工智慧導論等五門課程，開放聯盟25校學生修課。但不少聯盟學校選課狀況不盡理想，甚至一門課僅二人選讀，學校表示，聯盟課程和學校既有必修重疊，且跨校選課只能線上學習，都會影響學生選擇。大專校院AI聯盟首波提供五門

哈佛日曆快10天：哈佛優等生、高效主管都在用的「奇蹟時間管理法」

我近距離觀察過CEO們工作時的模樣。除了掌握最高決定權的CEO外，還有其他深受下屬們尊崇的領導者、在團體中工作表現傑出得令人敬佩的人等，我察覺哈佛生和職場精英會把時間看得最重要，他們把事情提早完成後，充分保留修正與改善的熟成時間，正是這些人最重要的共同特徵。（本文節錄自《哈佛日曆快十天》一書，作者：

大學雙輔系門檻高！微學程、學分學程成跨域學習新解方

據教育部統計，111學年有14％大專畢業生有輔系或雙學位，顯示跨領域學習已成為趨勢。不過雙輔學位要求的學分門檻較高，許多學生因此卻步，於是各校紛紛推出「學分學程」、「微學程」，讓學生輕鬆跨域學習，北科大甚至將跨領域微學程列為畢業門檻。北科大教務長黃育賢說，未來人才不只要精深的專業，更需要跨領域學習、

他們為何安靜離職？日本教授分析年輕人想從公司辭職的4個原因

泡沫世代、就業冰河世代、輕鬆世代、悟世代、Z世代……現今職場上，許多不同世代的人身處於同一個工作場所。成長於不同背景和環境的人們，不論思考方式和價值觀都自然會有所不同。想彌合這種「代溝」和「溝通差距」，修復隱形裂痕，需從互相理解開始。（本文節錄自《年輕人為什麼安靜離職？》一書，作者：金間大介，方舟文

寫給陪孩子長大的家長：北一女數資班學霸，如何訂立學習策略

乙烯畢業自北一女數理資優班，目前就讀政大心理系、輔修教育系，經常在社群上分享學習心法、讀書祕訣和學生心理，引起數萬學生與師長的共鳴及迴響。學生可以從書中學習如何提升動機、學得更好、享受學習；家長則可從中看見孩子的世界，從不同學子的故事理解孩子的心，有愛相陪、共同成長。（本文節錄自《學霸筆記術》一書，

破解「4種面試風格」：掌握每次求職、績效面談都成功的能力

為什麼傳統的面試建議行不通，現有的工具都不管用？原因很簡單，因為這些方法都沒有告訴你面試最重要的事在於「認識自己」。面試是深入認識雙方的一場專業交流。沒有一成不變的公式，只有最適合彼此雙方的溝通方法。（本文節錄自《面試的科學》一書，作者：安娜．帕帕利亞，天下文化出版，以下為摘文。）每個人都有不同的求