12年國教

性教育來真的　爸媽不怕囧很大

喜歡的人對你發出性邀約，國中生會有什麼反應？「怕不夠久」「怕保險套戴反」「會不會有病？」「我其實不想做！」想像一下，你是八年級孩子的家長，當孩子接連拋出這些語句，你接得住嗎？這是沒彩排過的真實教育現場。台北市立龍門國中推動健康促進課，打破科別限制，導入性諮商師專業資源，期末固定舉辦兩代對談。這場活動

從課綱爭議看街頭公民課，台灣該怎麼上？

人類歷史上的巨變，有不少始於學生運動。以中國為例，建立民主與科學新中國的「五四運動」，是學生發動；「沈崇案」引發的學生反美潮，造成國共勢力翻轉；但50多年後的「天安門事件」，又幾乎撼動中國政權。其他國家的學生運動更多不勝數。美國六零年代的反戰運動、日本「東京大學事件」、韓國「光州事件」、法國「五月風

我們需要的是課綱，還是讀史的眼光？

暑假後將要升上國二的外甥女，瞄了一眼電視，問我：「課綱到底在吵什麼呀？」我簡述幾例，告訴她差別。作為課綱微調的直接被影響者，外甥女不感興趣，淡淡地問：「有差嗎？」例如，她不知道明鄭和鄭氏差在哪，覺得只是一個字不一樣，難以解讀背後涵意。我想辦法多解釋些，她已經不想聽了，目光馬上轉移到手中的iPad上：

幫老師實現理想 共備社群遍地開花

非洲有句古老諺語說：「如果你想走得快，你要自己走；如果你想走得遠，你要找個伴。」過往，老師獨自一人備課的風景已經落伍了。近年來台灣掀起一波共同備課風潮，每到假日，大到百人、小至十人的共備工作坊在各地上演。社群力量，已成為成千上萬名老師最強勁的教學後盾。 社團雙向互動 「只為學生好」從前幾年開始的「生

教少一點，對孩子更有幫助

從以前到現在，教育的困境一直沒變。我的文章第一次被收錄在課文裡面，是我的小孩念國三，他回來說，「同學叫我來問你，你那課要考什麼？」我想，我寫文章不是為了給別人考試用的，是為了表達情感經驗和想法。他就說「你是作者，怎麼不知道要考什麼？」之後我考了那一課考卷，真的很難，要比較文法和文義。結果我考了87分

用研究生精神，放手讓小學生主導學習

每年可提不同創意 容許犯錯空間推廣「青山Time」進入第五年的康橋雙語學校青山校區校長許銘欽認為，學校教育是人生過程的一部份，而人生就是由思考、判斷、選擇、決定等關鍵因素組成，是一個不斷嘗試錯誤的歷程。因此學生每年都可以提出不同創意。例如，五年級的徐以倢，研究主題是「視覺與錯覺」，她製作立體的保麗龍

專教人生必考題，啟發未來想像力

獅甲國中位於工業區，全校來自中低收、低收入戶家庭學生約15％，單親、寄親家庭學生比例高達26％，近三成學生需領取午餐補助。教學團隊觀察，弱勢生占全校1∕3，學生家長以勞工、服務業為主，無法充分指導孩子，導致學生自我期許與信心低落，缺乏對未來的想像。於是校內老師彭薏芬、蘇于珊、黃宛婕、林盛宇，每週密集

家政課也能培養世界觀，文化藏在食材裡

進廚房學史地 揉麵糰揉入世界觀「進廚房要記得一件事，請找到最適合、最順手的工具！」「第五組做得很好！她們發現麵糰在打蛋盆裡揉不開，就拿到桌上揉。」學生們耳邊響起老師的叮嚀。就這樣揉著、拌著，史地知識、全球意識，也被揉進來了。中山女高地理科教師張佩瑜和家政科教師張惠琪合開「獵宴——從餐桌看世界」課程，

翻報找工作、算收支，從小建立理財觀

高雄岡山國小老師林晉如永遠忘不了，去年9月開學第一天，她走進五年四班教室發生的事。那堂課下課鐘聲響起，她仍在講台上滔滔不絕，台下30幾個學生立刻變成30幾隻毛毛蟲，急躁不安地扭動。其中一個大塊頭男生，額冒青筋、怒眼圓睜狠瞪著她，口中還喃喃有詞，「好了啦，好了啦！」彷彿隨時要衝上台。林晉如一時愣住了，

改變教學現場，成為每天加1分的老師

教育不平等是台灣的問題，一個孩子的出身會決定教育品質，並產生學力雙峰化。以PISA成績來看，台灣前段和後段學生的差距是世界受測國家中最大，例如15歲程度的數學，就有七年之差。 提供培訓和支持 送老師到偏鄉要解決這個問題並不容易，我們可以想想，其實真正的教育存在於老師和學生間，發生在每個教學現場，若沒