教育不平等是台灣的問題，一個孩子的出身會決定教育品質，並產生學力雙峰化。以PISA成績來看，台灣前段和後段學生的差距是世界受測國家中最大，例如15歲程度的數學，就有七年之差。
提供培訓和支持 送老師到偏鄉
要解決這個問題並不容易，我們可以想想，其實真正的教育存在於老師和學生間，發生在每個教學現場，若沒有好的教學環境，即便上頭政策如何改、經費如何補助，仍是徒然。
這也是為何我想要成立TFT。以往一流老師會在一流學區任教，但如果偏鄉要改變，就需要有一流人才進入，所以我們提供老師培訓和支持系統。去年有10名老師到台東和台南的學校，今年預計擴散到屏東和雲林等地。
在這過程，我看了上百份的履歷，大多是20到30歲的年輕人來應徵，每個人的獨特故事都很動人，老實說我幾乎每份都哭著看完。
不可否認，台灣想要做事的年輕人太多了，光是看這幾年站上街頭、抗議不公不義的年輕人有多少就知道，但是當大家離開街頭，卻不曉得如何長期發揮一己之力，這時，TFT提供一個平台，讓他們能有效發揮。
