12年國教

行政拖垮教學 主任、組長大逃亡

如果票選「2015下半年最多教育人抱怨的話題」，第一名一定是「行政過量」。教育部調查發現，訪視評鑑、會議研習、公文文書及活動競賽，是行政壓力的最大來源。今年7月到10月，誠致教育基金會董事長方新舟、台大教授葉丙成、大直高中老師黃益中、瑞祥完全中學主任莊福泰等七位教育人士，不約而同為此撰文發聲，動輒數

我是校長，也是老師

文／楊恩慈（彰化縣三民國小校長）從我初任校長的第一天開始，我就對自己說：「我要繼續教學。」一上任，就和五六年級老師商量，固定時間排課。沒有事先約好來訪的客人來訪，聽到學校同仁說：「不好意思，校長在上課。」總是驚訝的問道：「蛤？校長也要上課？」校長為什麼不必上課？ 我一直很好奇，大學校長也會上課，為什

林茂生「在愛裡放使命」 辦學如同治國

少子化橫掃全台，全台各校均因少子化浪潮紛紛減班之際，在台南，卻有一名校長有辦法做到年年增班，而且是走到哪裡就引發增班旋風，堪稱教育界的奇蹟。60歲的林茂生，投身教育界40年，今年校長資歷邁向第23年，是全台南最資深的校長。當同輩早就選擇退休領終身俸時，他依舊堅持在岡位上。歷經四所國中校長，過去他在崇

百名教授連署，大學多元入學出什麼問題？

近日教育團體聯署聲明，要求教育部正視大學多元入學制度的問題，包含台灣大學校長楊泮池、清華大學榮譽教授李家同和中興大學校長薛富盛等上百名教授都名列其中，引發外界關注。聯署書主要訴求有三：反對推甄成主流、延後學測日期至六月，以及減少考試科目。過往，關於教育議題爭論，大多是由校園外的家長和學生掀起，為何這

教育學群〉涉獵社會人文領域 未來出路更寬廣

台灣高等教育面臨少子化危機，學校被迫縮班、併校甚至廢校，不少教師別無選擇，減少授課節數。專家建議，教育學群學生提早規劃次專長、跨領域能力，在就業市場中仍有機會找到利基。南華大學幼兒教育學系講座教授、南華大學人文學院院長楊思偉指出，以往研究所教育學群有兩大出路：一是繼續學術研究直到博士班，尋找大學教職

動手做 主動發現學習樂趣

2015來林高Fun科學」舉辦當天，林口高中同學赫然發現原本預備的工業酒精，被另一組實驗時用掉大半。麻煩的是，活動開幕在即，學員即將進場，臨時購買已經來不及，幸而林口高中的同學們平時訓練有素，展現問題解決能力，竟能立即透過合作方式，藉由「尋找代用器材或改良實驗」來解決。這一天，同學們討論過後，立刻以

陶藝 窯烤好Happy 學校讓學習變有趣了

過去兩百多年來，鶯歌一向是臺灣的陶瓷重鎮，有著臺灣景德鎮的稱號。而位在鶯歌老街尖山埔路上的鶯歌國中，近半數的學生來自與陶瓷產業相關的家庭，自小即生長在陶瓷的世界中。為了傳承地方特色，將在地文化保留在校園內，鶯歌國中自92年起，專為八年級的學生開設「陶心手藝」學校本位特色課程，延續鄉土文化的傳承使命！

複製成功經驗的「環境教育」

六月底，在期末考前夕，漳和國中同學，以及多位已通過國中基測的應屆畢業生特地返校，一起為訪客導覽校園各角落的特色，他們都是學校環境教育課程培育的「綠活大使」。這一天，由八年級同學擔任「太陽能LED路燈」的導覽解說，講解有條理，又不失活潑自信；九年級學長、學姊則陪在一旁穩定軍心，仔細聆聽，若遇到還有進步

東北角偏鄉的「共好」教育新樂園

地處偏遠，不代表夢想遙遠，偏鄉，並不代表這裡的學生就要被放棄！給孩子舞台，他們就能展現更好的自己！」陳君武校長如是說。 校長帶頭  啟動偏鄉教育翻轉契機 「辦教育要先感動，感動夥伴、感動自己。若不能感動夥伴、說服夥伴去完成學校的一個目標，那夥伴們也不會心甘情願

網路科技 讓學習如虎添翼

若問家長對孩子學英語抱有怎樣的期待，回答不外乎「能應付升學」、「能看懂沒字幕的影集」、「能閱讀簡單的英文小說」、「遇到老外問路能回答」、「出國有辦法張羅食宿」…。學習英語多年，上述期望不算苛求，能做到者卻有限，於是家長們尋尋覓覓，希望找對方法幫助孩子，又擔心在現行升學制度下，造成額外的時間負擔，畢竟