12年國教

沒鐘聲、沒課表、沒課本 生活處處是教材

答案是桃園龍潭的諾瓦小學。來到校園，鵝、鴨、羊、雞自由漫步，一旁種植有機蔬菜。中午時間，三三兩兩學生拿著飯盒到樹下用餐，爬樹玩耍。連老師也成了好奇寶寶 這裡聽不到鐘聲、沒有課表，更沒有課本；十多年前，就實行主題式課程，設計出台灣鐵道、生態、流言終結者和古道等題目，上課教學以主題為重心，打破

打破框架、走出書本 帶孩子找回學習樂趣

這些年，國內外的教室宛如一場大型實驗室，隨著時代更迭，傳統的教學方法，早已跟不上時代，大家都在嘗試新方法，期待教育的下個面貌。過去，大家把目光放在課堂上，包含翻轉教室、學思達等教學法，都是在現有架構中，找到改變的可能。現在，愈來愈多人將視角拉高，打破原有的學科框架，設計出全新學習教案，尤以「主題式教

107課綱、學校裁併與學力低落！新任教長的三大挑戰

攤開過去12任教育部長資歷，新任教育部長潘文忠，是唯一沒當過大學教授的教育部長。他的第一份教育工作是國小老師，之後進入地方教育行政體系，從督學、科長一路升到台北縣教育局長，之後進入中央接任國教司長，行政資歷完整。2008年政大校長鄭瑞城接任教育部長，第一波人事調整就將潘文忠調為教育部主秘，此舉被媒體

偏鄉學校存或廢？老師：「請不要廢掉任何一所！」

如何解決偏鄉教育的危機？來自偏鄉的多名老師，有話想說。4月15日，台北的華山文化創意園區舉辦一連三天的「未來教育概念展」，上百個攤位，學校大費周章展現特色教學，熱熱鬧鬧的景象，著實令人眼花撩亂。一旁EDU TALK演講廳，正輪流找教育實踐家分享理念，台下擠滿觀眾。當行政院長張善政和教育部長吳思華上台

人文學科沒錢途 教長：增數位能力

教育部調查發現，大學人文科系畢業生起薪偏低，該如何突破困境？教育部長吳思華昨開出藥方，強調人文學科應加強數位能力，也要學程式設計，即使廿年後六成工作都被電腦取代，人文學科學生只要能想出好點子，就能在數位經濟殺出一條生路。教育部最近公布大學畢業生就業調查大數據，發現人文類畢業生不論學士或博士，月薪幾乎

程式列國中必修課，先跨越四大障礙

107學年，「寫程式」將列入國中必修課，今年暑假升國小五年級的學生，將是第一批受益者。學界對此一則以喜，一則以憂。喜的是，台灣趕上國際程式教育的腳步；憂的是，師資不足與升學導向，恐打壞學生的學習胃口。一、師資不足，每校分不到一位資訊老師：程式教育列必修課，面臨的第一個問題就是師資。全台灣738所國中

22億人玩程式 擁抱跨界力

身為蘋果公司執行長，庫克（Tim Cook）所到之處，眾人總會紛紛起身，恭謹招呼。但這天卻不太一樣。當他踏入這家蘋果分店時，圍坐在電腦長桌的那18個人，或盯著電腦若有所思，或交頭接耳討論，沒人多看他一眼。庫克悄悄走近長桌，慢慢繞行，有時候彎下腰來問問題，但大部分時候，他只是饒富興味地站在後頭，微笑觀

會堆積木、拼圖，你就會寫程式

週六午後，台北市大安森林公園旁一間兒童才藝班，每間教室都坐滿學生，其中一間坐著七個大人，不時交頭接耳、拿手機拍照。他們的孩子正圍成一圈，用短胖的小手挪動桌上畫著箭頭的卡片。這款名為「Robot Turtle」（機器龜）的桌遊，是美國募資平台Kickstarter募資破60萬美元的熱門商品，包裝上寫著

7歲開始學程式，愛沙尼亞躍升科技大國

提到教育，全世界都以芬蘭為楷模。但幾年前芬蘭赫然發現，在程式教育領域，引領全球風潮的，竟是芬蘭灣南岸的小鄰居，愛沙尼亞。對台灣而言，這是個遙遠而陌生的國度，但你一定聽過Skype，而愛沙尼亞正是Skype的故鄉。2012年9月，愛沙尼亞開始推動「虎躍計畫」（ProgeTiiger），一躍成為全世界第

在英國，五歲開始培養程式力

例如歐洲，2012年愛沙尼亞領跑，率先將程式列入義務教育。英國在2014年秋季跟進，成為八大工業國（G8）的領頭羊。在英國，入學年齡是五歲，因此英國小學生也成為全球最早接受程式啟蒙的學童，根據不同年齡設計不同學習主題，涵蓋演算法、程式除錯、Java語言等。 芬蘭〉將程式力滲透到所有教學而芬蘭則將在