高教

醫放系帶您走進放射科學的世界，探索人體影像的奧妙！

分享人：國立陽明大學生物醫學影像暨放射科學系四年級／Zoe Wang整理人：吳弈臻關於分享人我畢業於台北市立中山女高第三類組（2012年畢業），透過繁星推薦入學，目前就讀國立陽明大學生物醫學影像暨放射科學系四年級，現於醫院實習。入學經驗從小對於醫學相關知識就十分有興趣，時常閱讀相關的資訊，希望有機會

爸媽們，學校已經跟你想的不一樣！

每做一個採訪，「六年級」的我都忍不住驚呼連連：從硬體到體、從行動到思維，教育，已經不一樣了！ 校園不一樣  生態、英語特色入課程 最先映入眼底的是不一樣的校園。臺灣原生樹木取代了水泥圍牆，色彩斑斕的教室取代了偉人銅像，這還只是基本版。這幾年強調特色經營，學校憑

「先軟後硬」策略開展 將閱讀逐步融入學習生活中

「如夕陽西下般的澄黃，放進嘴中卡拉卡拉的聲響，空氣中瀰漫著細絲般的芳甜……，」優美流暢的句子細膩的描述著桃子糖的滋味，透過生動文字，彷彿可以聽到聲音、聞到氣味。這是位於新北市新莊區中平國中，學生分組討論後對糖果味覺的摹寫作品之一。事實上，這只是在中平國中以「閱讀」為主軸開展的一個成果。值得一提的是，

結合海洋環境特色 培養學生多元適性成長

如果您到了福隆，遇見孩子熟練地操作著風帆、像藝術家一樣創作沙雕，或對在地環境特色侃侃而談，請不要太驚訝，他們可能是福隆國小的學生，而這一切只是學校教授的小小部分，在您看不見的時候，孩子們也許正化身為環境保護員，默默為守護自然環境做著淨灘工作。教育出這群純真開朗、健康博聞而又熱愛自然的孩子，是福隆國小

童軍課程 教出五育均衡的孩子

新泰國小「城市小農夫」的訪談告一段落，一位有禮、略微羞赧的二年級小朋友在老師陪同下，拿著一張書籤準備送給訪客：書籤上是一束在繽紛花草中搖曳的稻穗，手繪愛心點綴其間，右下角以工整字跡標示完成時間「乙未年正月廿八」。這張送來驚喜的手作書籤，具體而微呈現新泰國小的故事：小朋友動手黏貼花朵、稻穗，細心完成書

環境、生活即教育 青蛙山下的迷你森林小學

環境對孩子的潛移默化，有木國小給了最生動的示範。「三峽區有木里131號」的學校地址，少了常見路、段，透露學區位置遠離塵囂的氣息。其實從三峽市區到有木國小，距離是並不算遠的30分鐘車程，只因這段路程沒有頻繁的常態性大眾運輸，阻絕了人潮，沿途的青翠山林、澄淨空氣與靜謐，得以保留。 校園周邊自然環境

百年名校 營造樂活學園品牌

安坑國小建於民國前13年，擁有深厚的傳統底蘊，卻並未故步自封，反而與時俱進，用專業、愛與卓越的願景帶動校園發展，發揮創意將學校營造為樂活學習的學園。 營造空間美學 漂書送愛心安坑國小位於新店邊陲地帶，外來移民人口眾多，學校周遭新建社區大樓林立，校方結合原來安坑社區與新社區的風貌，成為一個文化共榮