高教

放膽去嘗試！企管系要你探索自己的無限可能

分享人：張緣平／國立台北大學企業管理學系三年級照片提供：張緣平關於我我是張緣平，2012年畢業於台北市立大直高中，高二上念三類組，高二下轉組到高三都是一類組，以指考分發進入目前就讀的國立台北大學（以前的中興法商）企業管理學系三年級。入學經驗事實上，我從小學六年級開始就想念企業管理學系，但我並不是像有

科技融入教育，是趨勢還是另一危機？

​不可否認，這真的是一大趨勢，而且全世界都朝著這樣的目標邁進。透過電腦、平板等行動載具，能夠讓教學內容更多元，師生互動更加頻繁，讓學習更加有趣。但是，這些真是萬靈丹嗎？最近在對岸很紅的毒舌評審、也是知名舞蹈家金星，提到他們家的孩子到國中前都不准用這些3C玩意兒，因為將來長大，勢必跟這些東西過一輩子，

用行動解決問題！社工系用專業讓社會變的更好

分享人：台灣大學社會工作學系／朱麗禎關於我18歲之前的我都在澎湖念書，經歷六年美術班和高中普通科（第一類組）。學測時，我參加離島保障名額甄試，獲得台大社工系與政大外交系的正取第一名，現就讀台灣大學社會工作學系四年級，大四上赴中國人民大學新聞學系交換學生一學期，大五上學期將赴芒草心慈善協會實習，服務街

給我一本教科書，我給你一座美術館

「美感教育」可說是教育政策中最抽象的目標。光是回答什麼是美，就有千百種答案，更遑論如何建立美的感受力、想像力、創造力和實踐力等。不可否認，美感教育是必修學分，長遠來看，更攸關一國的文化實力。但在許多人眼中，台灣的整體美感實力仍待加強。美感教育要如何培養？去年，一群八年級生給了答案。交通大學學生陳慕天

醫管四年包山包海，絕不讓你空手而回！

分享人：陳又祺（中山醫學大學醫療產業科技管理學系／三年級）攝影：陳俊憲關於我    我來自台北，2012年畢業於人文薈萃的中山女高第一類組，目前就讀中山醫學大學醫療產業科技管理學系三年級。在高二選組時，對物理化學興趣缺缺的我，毅然決然選擇了第一類組。高中三年間，我接觸了琳琅滿目的校系資訊，也聽了許多

2016年施行教改！芬蘭教育朝「共同教學」邁進

文 ／張德齡；攝影／陳之俊學校教育已不符合現代社會潮流，走在教育最前端的芬蘭，將於2016年正式施行教改，至於，到底改什麼？馬上帶你揭曉。學校教育到底應該教給學生什麼呢？芬蘭的教育舉世聞名，不但極具創意，學科的表現也是全球之首。但近幾年，由於學生能力國際評量計畫PISA （the Programme

培養獨立思辨的能力！世新新聞教你如何跳脫媒體框架

分享人：世新大學新聞學系一年級／陳韋蓉照片提供：陳韋蓉（上圖右一）關於我我是陳韋蓉，我畢業於私立衛理女中第一類組，目前就讀於世新大學新聞學系一年級。暑假過後將升上二年級，同時剛申請獲得傳播管理系雙主修資格。原本指考成績可以錄取國立中興大學法、商學院，最後自己獨排眾議選擇世新大學新聞系作為第一志願，成