高等教育

用行動解決問題！社工系用專業讓社會變的更好

分享人：台灣大學社會工作學系／朱麗禎關於我18歲之前的我都在澎湖念書，經歷六年美術班和高中普通科（第一類組）。學測時，我參加離島保障名額甄試，獲得台大社工系與政大外交系的正取第一名，現就讀台灣大學社會工作學系四年級，大四上赴中國人民大學新聞學系交換學生一學期，大五上學期將赴芒草心慈善協會實習，服務街

大學教授，可不可以是電視節目主持人？

大學教授，可不可以是電視節目主持人？這議題引發兩方論戰。國立大學教授是國家公務人，兼職時數、方式與內容有明文限制，如不能影響本職、不能損及學校形象、例行性兼職業務一周不能超過八小時等等。（《公立各級學校專任教師兼職處理原則》）。私立大學教授雖可依學校規定，但普遍不希望教授「拋頭露面」。的確，教學與研

醫管四年包山包海，絕不讓你空手而回！

分享人：陳又祺（中山醫學大學醫療產業科技管理學系／三年級）攝影：陳俊憲關於我    我來自台北，2012年畢業於人文薈萃的中山女高第一類組，目前就讀中山醫學大學醫療產業科技管理學系三年級。在高二選組時，對物理化學興趣缺缺的我，毅然決然選擇了第一類組。高中三年間，我接觸了琳琅滿目的校系資訊，也聽了許多

培養獨立思辨的能力！世新新聞教你如何跳脫媒體框架

分享人：世新大學新聞學系一年級／陳韋蓉照片提供：陳韋蓉（上圖右一）關於我我是陳韋蓉，我畢業於私立衛理女中第一類組，目前就讀於世新大學新聞學系一年級。暑假過後將升上二年級，同時剛申請獲得傳播管理系雙主修資格。原本指考成績可以錄取國立中興大學法、商學院，最後自己獨排眾議選擇世新大學新聞系作為第一志願，成

赴偏鄉蹲點15天，以鏡頭挖掘在地故事

多數人都出過國，但你有沒有到過台灣任何一個陌生的地方，住上十天半個月？來自彰化的洪韵軒和陳薏安，即將從大三升上大四，今年她們捨棄旅遊玩樂，選擇要在兩人大學生涯的最後一個暑假，留下不一樣的回憶。7月5日，兩人脫離熟悉的生活，前往從沒聽過的林子內，在這裡住上15天。林子內，位於台南市白河區

幫老師實現理想 共備社群遍地開花

非洲有句古老諺語說：「如果你想走得快，你要自己走；如果你想走得遠，你要找個伴。」過往，老師獨自一人備課的風景已經落伍了。近年來台灣掀起一波共同備課風潮，每到假日，大到百人、小至十人的共備工作坊在各地上演。社群力量，已成為成千上萬名老師最強勁的教學後盾。 社團雙向互動 「只為學生好」從前幾年開始的「生

大學老師被逼走，升等和評鑑如何搞垮高教？

不用等到少子化浪潮來襲，大學早已千瘡百孔，一場場高教悲劇，正在各大學上演。其中尤以限年升等條款和評鑑制度最為人詬病。限年升等，幾乎成了許多大學老師的惡夢，不僅尊嚴掃地、學生的受教權也跟著賠掉。2006年起，為提升教師專業，台灣許多大專校院開始實施「限年升等」條款，規定老師須於一定期限內完成升等，例如

教少一點，對孩子更有幫助

從以前到現在，教育的困境一直沒變。我的文章第一次被收錄在課文裡面，是我的小孩念國三，他回來說，「同學叫我來問你，你那課要考什麼？」我想，我寫文章不是為了給別人考試用的，是為了表達情感經驗和想法。他就說「你是作者，怎麼不知道要考什麼？」之後我考了那一課考卷，真的很難，要比較文法和文義。結果我考了87分

不比分數，品格比知識更重要

台灣教改要成功，要先改父母和老師，他們觀念正確了，後面改就容易了。孩子離開學校後，考第幾名、考多少分，就已經不重要。但是孩子是一個什麼樣的人，決定他在社會上的地位。教育的目的應該是讓孩子發展潛能，且教育是脫離貧窮唯一的機會，所以一定給每一個孩子平等的機會。 能學以致用 才能激發動機孩子上學，應該是學

草坪取代PU跑道，大地就是探索樂園

不僅讓教育部長吳思華來拜訪、台北市長柯文哲為推廣「田園教育」也曾來取經，國際知名保育專家珍古德更不遠千里來了兩次。 曾列廢校名單 把大自然視為珍寶很難想像，目前眾所矚目的虎山國小，四年前還是一個學生流失，各年級學生人數不到10位，長年列在廢校觀察名單上的小校。改變發生在2011年。有一天，時任億載國