教育

碩士全雙語如何迎戰國際化？中山校長鄭英耀：儲備跨國溝通的雙語戰力

全球化讓國際交流愈趨頻繁，跨國工作已是不少行業的常態，如科技業。要因應當前國際互動增加的態勢，中山大學校長鄭英耀認為，培養語言能力是首要之務，不僅雙語教育刻不容緩，若能直接到國外交換學習，更有助益。 從企業經營的角度來看，大企業如台積電、台塑要到美國設廠，國際移動已勢不可擋。尤其自疫情爆發

如何讓孩子願意找父母談煩惱？正念聆聽法＋冰山溝通法，開啟親子溝通之門

編按：據統計台灣只有四成五的青少年會找父母談煩惱的事，而超過一半的人會找同學、兄弟、老師，或甚至乾脆不說。以下四個步驟，是給父母正念聆聽練習的SOP，可以從中學習好好理解青少年的世界，並關心孩子的內在情緒需求。（本文摘自《正念溝通力：關係更親密》一書，作者為吳錫昌、凌憬峯，以下為摘文。）青少年害怕「

工程人如何學有所用？北科大校長王錫福：養成實務與學術並重的未來人才

AI技術改變工作樣態，像吹起一陣強風，促使產業轉型。工程人才面對的未來，勢必由科技主導產業趨勢，北科大校長王錫福認為，培養跨域數位能力，並配合業界規劃產學合作，是技職教育的重點方向。 全球產業已不可避免受數位化影響，以AI為首掀起的產業革新，加上持續延燒的中美貿易戰，這一兩年又碰上COVI

商管人如何因應新挑戰？臺北大學副校長陳達新：擁抱新經濟裡的機會與挑戰

科技發展加速產業轉型，新興工作型態相繼出現，人才具備數位能力已成基本條件，商管領域也不例外。臺北大學副校長陳達新認為，儘管市場變化萬千，但依然埋藏著商機，只要商管人善用自身特質，定能闖出一片天。 30多年商管教育，我發現商學院有幾個重要變化，比如說，現在常講的智慧物流、金融科技、財務工程、

多在乎、多鼓勵，也能讓孩子智商變高？只要全心投入，想像也會變真實

編按：「畢馬龍效應」是心理學研究的一大發現。意指我們全心投入的信念──不論是真實還是想像──也同樣可以活過來，在世界上產生十分真實的改變。反面就是所謂的「魔像效應」：當我們接受他人的壞想法──把這些想法想成是我們周圍每個人抱持的想法—的時候，結果可能會慘烈無比。（本文摘自《人慈》一書，作者為羅格．布

人文社科如何再加值？淡江副校長王高成：進階為與科技對話的問題解決者

當前，各國政經前景已與國際局勢脫不了關係，淡江大學國際事務副校長王高成是政治專業，對國際與亞太關係深有研究，他鼓勵學生培養國際視野，以利洞悉台灣，乃至國際社會的變遷樣態。 大國角力一直是備受關注的國際焦點，隨著中國經濟基礎愈來愈堅實，成為世界第二大經濟體，國際政治生態轉變，美國獨領風騷的時

「狡詐」是一種邪惡而扭曲的聰明！破解小人常用的「這些伎倆」，不把奸人當智者

編按：這些虛偽無能的人，總是有辦法讓別人相信，自己善於領導的幹才。更甚者，有的人會毀謗他人，或在人際關係中搗鬼，而不是靠自己扎實可靠的辦事能力。（本文摘自《萬事問培根》一書，作者為法蘭西斯．培根Francis Bacon，以下為摘文。）狡詐之人的特點狡詐是一種邪惡而扭曲的聰明才智。跟真正的智者不同之