教育

在你接受一項工作之前

其實，我們不一定要從慘痛的經驗得知，什麼是行不通的。如果有人想出一個似乎很棒的企劃案，當然必須要做財務預測。但我們不可以裝作這些預測都是準確的，必須承認這只是大概的數字。由於每一個人都知道數據要漂亮，主管階層才會放行，你必須小心提案人員在數字上動手腳。接下來，你得要求專案小組提出一張清單，列出最初預

97％老師認為有效的教育新顯學：社會／情緒學習

傳統教育學習方式有其問題，大家都在找新的方法，其中，社會／情緒學習（Social and Emotional Learning）是備受矚目的新焦點，關注孩子的社交能力及情緒管理等本質性條件，結果發現對孩子的學習有顯著影響。 2017年4月在美國德州奧斯汀舉行的國際會議中，學者特別提出以下調

賴揆加薪3％ 算盤是否打錯了？

9月12日晚間，行政院長賴清德宣布軍公教調薪3％，瞬間成為軍公教臉書最夯議題，每天都有人PO文回應，熱議溫度延續至今仍未退散。今天（14日）早上，《遠見》透過臉書跟即時通訊軟體，詢問在職軍公教，總計發出213份問卷，在6小時內回收有效問卷105份，雖份數不多，某種程度已能反映氛圍。遠見這次調查意外發

有時候要對小孩說狠話

伊莉莎白工作最核心的部分，就是要保持一種非常困難的平衡：一方面她要建立學生的信心，讓學生相信他們自己可以打敗強大的對手，可以在極為複雜的比賽得勝；另一方面，她的工作要求（加上她的人格特質）使得讓她大多數時候都在指正學生哪裡犯了錯。事實上，所有賽後檢討都是同一回事：「你以為自己下了一步好棋，但是你錯了

孩子在學校就放心了？家長不能有這種心態

父母是社區教育合夥人剛回到柑園國中接手校長時，我利用暑假時間打了一輪電話給全校三百多名學生的家長。很多家長接到我的電話都高興地說：「校長，你現在回來真好，我們都放心了！」我說：「不對！你們不能放心，因為孩子是你們的，做我的學生是三年，當你們的孩子是一世人。你要很不放心地把孩子交給我們，你要來監督我們

中研院士發起五萬連署，課審委員聽到了 高中文言文比例維持在45%到55%

今天（9/10）教育部於國教院台北院舉行課程審議會（課審會）大會，從上午9點多，由教育部長潘文忠開場後，經過一整天馬拉松會議後，在晚間近8點做出結論：高中國文課綱文言文，維持原本課發會研修小組草案，為45~55%。這項決議給近一個月來的高中國文課綱「文白之爭」，暫時劃下句點。近月來有人提出，把高中課

如何重新點燃老師的教學熱情

在剛接手柑園國中時，遇到百百種的問題，除了學校硬體設施需要建設，我發現連老師都需要「再學習」，否則政策無法推動。當時柑園國中有數年時間在地方上風評不佳，學生的學習動機不強，而老師在課堂上往往對學生也沒幾句好話，不是批評學生程度差，就是嫌棄家長不講理，形成了惡性循環。此外，老師們之間也各自形成了一個個