陳承璋

營造教學情境 讓學數學變好玩

數學一直以來都被稱為科技之母，然而在台灣，卻成了拚成績的工具，只要考試一過，幾乎忘得一乾二淨，讓許多非工科的學生，對學數學的經驗都不是太好。儘管2015年「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（TIMSS）數據指出，台灣四年級學生，在全球近50個國家中，數學平均成就排名第四名；八年級（國二）學生，在38

貼近國際時事 教學生讀懂英文文章

新課綱的英文學習領域，到底該怎麼教？近來，台中市文華高中的英文老師魏秀蘭特別忙碌，因為她積極勤跑全台高中教課，開放其他老師觀課，學習她所開的多元選修「英文新聞」是如何上的。這堂課主要是將英文用在新聞探討、新聞播報、撰寫播報稿、剪輯新聞等。只要世界上發生什麼大事，就是下一堂課的上課內容。她舉例，4月時

不死背文法、重溝通 把英文融入生活應用

原因出在，英文本是生活中工具，可是在台灣，除了小學的教學較為活潑生動，到了國中後，往往因為考試壓力，把英文變生硬了，太過於著重文法句構的解析與背誦，反而出現學用落差，甚至成了學生學英文的障礙。「因為大家都怕講錯，怕文法不對，會丟臉，」國教院助理研究員林明佳直言。新課綱英文領域的變革，無非要解決台灣英

溯溪培養領導力 學生玩出好成績

「孩子不考試，難道都要玩？」「孩子沒壓力，成績會不會跟不上別人？」這些質疑，無疑也是教改20多年來，一直無法真正落實的主因之一。只要看過新竹市光武國中的教育改革案例，將完全改觀。面臨少子化衝擊，全台國中小減班壓力不小，光武卻年年實施總額管制，一個年級招390人，搶著遷戶籍報名的學生超過700多人。再

桌遊數學融入生活 「一班一國」練英文

這間學校，除了校舍別具特色，校長李惠銘的個人風格更是強烈，一身深藍襯衫，髮型俐落，下巴蓄著小鬍子，外型宛若是廣告公司的創意總監。2008年才正式落成的桃子腳，是一所新學校，成立兩年後，李惠銘就任校長，因為屆滿八年兩個任期，今年即將卸任。等於說，李惠銘主導了桃子腳的課程走向。「學校很新，表示可從頭到尾

落實彈性學習課程 跨領域備課更靈活

國教署國中小及學前教育組組長武曉霞指出，由於各項數位新科技快速崛起，目前世界先進國家都把科技當做國民的基礎素養，培養學生運用科技工具。此外，新課綱也強調，國中教育現場必須發展各自學校的特色課程，鼓勵各校善用彈性時數發展特色。 活化主科教學 彼此切磋心得 其實早在九年一貫正式實施後，國中已有所謂的彈

百年大校不守舊 從日常生活翻轉教育

龍山國小自然老師呂秉修笑說，這裡的學生自主意識很高，不太像許多小朋友不敢表達自我。原因是，這所近百年大校，近兩年進行教育翻轉，成果慢慢浮現。九年一貫課綱實行時，本就希望國小能發展特色課程，龍山國小不例外，因校園樹木花草種類多元，即以「校園植物解說員」為特色課程，從小一開始，分不同階段建立課程目標。比

課堂導入趣味實驗 培養孩子思辨能力

講台桌上，擺著一套「魚菜共生」裝置，裝置分為兩層，上層是菜，下層是水箱，裡頭養著魚，這個裝置能藉由水循環，讓魚與菜一起共生，但經過實驗後，上層的菜雖長得好好的，但下層的魚卻死光了。 跳脫傳統 學生才是課程主角 小朋友分好幾組，正與台上的自然老師共商解決問題的方法。每組都配有一台平板電腦，「我們正在

打穩根基、深化特色 內容創新又多元

國教署國中小及學前教育組組長武曉霞舉例，很多的小朋友到了中高年級，碰到很多科目的題目，也許不是不會，而是根本看不懂題目的意思，所以才將國文增加一節。數學會增加一節的原因則是數學為科技之母，能訓練孩子邏輯思考與抽象思考能力。 「節數」改成「課程」 強迫落實 武曉霞表示，新課綱是依據世界腳步在走，先進

《遠見國際服務業論壇》服務絕不能妥協，100-1=0

當東方服務標準制定者遇上西方休閒餐飲創始者，將激盪出什麼火花呢？《遠見》神祕客調查在今年正式邁入第15年，被喻為「服務產業的奧斯卡獎」，不只是稽核，為進一步提升台灣服務品質，2012年開始每年舉辦「遠見國際服務業論壇」，邀請國外服務業標竿前來傳授服務心法。今年特別邀請日本帝國飯店社長定保英彌、TGI