高等教育

培養四大能力 讓好工作找上你

因此，就讀工程與管理類組的學生，會獲得四大能力：一是具備理工背景的管理人才，邏輯能力較佳；二是基礎訓練廣泛，能與不同專業接軌；三是數理分析較強，講求效率與不斷改進；四是熟悉工廠作業流程與方法。綜合以上，就業時可能不是你找工作，而是有四到五個職缺在等你。台灣科技大學工業管理系是工程與管理類校系的龍頭，

核心科目訓練扎實 累積經驗愈陳愈香

台灣科技大學工學院院長劉志成說，一個優質的工程師樂於面對問題與困難，從中找到有效的解決辦法；如果你自認是這樣的人，再加上自己不討厭數學、物理、化學，就已具備就讀的良好條件。工程產業界一直處於動態發展。就機械來說，受矚目的是3D列印、機器人、工業4.0、智慧控制；就化工來說，也開始對環境與氣候變遷有所

用創意與科技加值 小成本解決大問題

1、你為什麼選擇這個系？ 我曾經夢想做出像「太空戰士」這樣的遊戲，有炫麗特效和場景，當時會固定看電玩實況直播，身邊也有同學喜歡玩遊戲，所以決定就讀這個系。系上有分科技及設計組，大一接觸程式語言，寫程式讓我有成就感，所以決定走科技組，現在比較想設計出一款好的射擊遊戲，像是「CS絕對武力」，或者像

發揮偵探精神 用科學邏輯找答案

發揮《如果這樣，會怎樣？》作者門羅（Randall Munroe）的偵探精神，工業設計系訓練學生，天馬行空發想，用科學邏輯找答案。雲林科技大學工業設計所學生雲勢棠和同學伙伴以機車族為題，找出他們最困擾的問題。他們發現，機車最怕遇上半路拋錨。一台小小的機車救援輔具，卡住輪軸就能產生動能，將機車運到修車

社會設計當道 解決90％大眾需求

近年「社會設計」概念當道，設計不僅針對10％工商業服務，也為解決90％的公眾需求。雲林科技大學設計學院院長黃世輝說，設計系老師會連結在地議題，例如土庫小鎮營造、宜蘭深溝村設計農機具，或進行一場古坑零售市場改造計畫。他也提到，解決問題需要跨領域的專業結合。像設計與人文學院合作，帶學生到阿里山來吉部落蹲

實作接軌產業 職涯路更廣

1、你為什麼選擇這個系？ 高中就讀高雄高工電機科，當時對軟體開發有興趣，但對馬達、輪機等大硬體還沒有涉獵。如果只學資通軟體或小電力，職涯發展會比較窄，而電機包含電子、電力、資訊，路比較廣。學電機，要跳資訊、電子很容易，但學資訊、電子不容易跳回電機，我想趁年輕多學一點，真的學一段時間，再確定自己

寫程式只是工具 重點是你要怎麼用

國立台北科技大學資訊工程系系主任劉傳銘說，一般大眾接觸到的，是最基礎的程式設計思考方式，但是資工系學生必須要非常熟悉程式語言；一般人能了解語言、做出簡單作品，但劉傳銘說，語言只是資工系學生必備的工具，在上過扎實課程後，不僅僅是了解原理，還能靈活運用，甚至加以創新。 公開競賽 讓理論真正實務化

跨領域學習 人人都是夢想實作者

機械人領軍的尖端科技改變世界，對就讀機械群科學生而言，是前所未有的美好光景。《未來產業》作者艾歷克‧羅斯（Alec Ross）分析，能整合材料科學和電子科技的機電人才將最受歡迎。台灣科技大學機械工程系主任陳炤彰指出，各校近年推出跨學院學程，以台科大為例，工程學院機械系、材料系、化工系和醫學工程所等合

π型人才雙專長 不怕沒飯碗捧

高第一機械系培養學生成為「π型人才」，在機械核心基礎上，發展資通訊、微奈米技術或機電整合等第二專長，目標是成為一技在身又能獨立思考的工程師。機械系與工學院、電資學院和管理學院三院四系合辦「智動化生產力4.0學分學程」，共有六大模組，包含智慧機器人、物聯網、雲端大數據、優化預測，和嵌入式系統等最新科技

3D造車 智慧製造助黑手升級

1、你為什麼選擇這個系？ 我讀中壢高中第三類組，但因為從小喜歡汽車，平時愛和爸爸一起研究重機跟汽車，在所有車款中，我最喜歡保時捷，經典的圓形頭燈和後置後驅設置（註：引擎放置在車尾，由後輪驅動整輛汽車），甩尾時非常帥氣。講到汽車業，第一印象是「做黑手」，其實黑手一技在身，雖然辛苦卻有相對高報酬，