基礎教育

家有「皮諾丘」小孩？當孩子的仙女：接納缺愛、討愛、轉化的過程

編按：那些不斷想要試探大人底線的孩子，其實心裡是恐懼而矛盾的，一方面覺得自己終究會被拋棄，另一方面又懷抱著一絲絲希望，想要證明自己值得被愛。（本文摘自《童話與夢境的療癒力量》，作者為海苔熊等，以下為摘文。）皮諾丘的故事從前有個又窮又寂寞的木匠老爺爺，很希望有人陪伴，於是做了一只木偶。仙女將小木偶變成

如何讓孩子願意找父母談煩惱？正念聆聽法＋冰山溝通法，開啟親子溝通之門

編按：據統計台灣只有四成五的青少年會找父母談煩惱的事，而超過一半的人會找同學、兄弟、老師，或甚至乾脆不說。以下四個步驟，是給父母正念聆聽練習的SOP，可以從中學習好好理解青少年的世界，並關心孩子的內在情緒需求。（本文摘自《正念溝通力：關係更親密》一書，作者為吳錫昌、凌憬峯，以下為摘文。）青少年害怕「

多在乎、多鼓勵，也能讓孩子智商變高？只要全心投入，想像也會變真實

編按：「畢馬龍效應」是心理學研究的一大發現。意指我們全心投入的信念──不論是真實還是想像──也同樣可以活過來，在世界上產生十分真實的改變。反面就是所謂的「魔像效應」：當我們接受他人的壞想法──把這些想法想成是我們周圍每個人抱持的想法—的時候，結果可能會慘烈無比。（本文摘自《人慈》一書，作者為羅格．布

如何體會自閉症小孩的眼中乾坤？跟著小陽媽媽這麼做！

編按：與自閉症孩子的相處非常不容易。溝通時，往往如同隔著一座又一座的高牆，難以互相了解。但我深信，這些孩子的理解能力勝過表達能力，他們只是比較難用我們可以了解的方式讓我們懂。但我們可以試著從自我刺激、固著行為，以及有別於其他孩子的情感表達方式，來了解他們。（本文摘自《踮腳的小陽》一書，作者為田中檸檬

愛的禮物》用心教導孩子學會分享，幫他人也是幫自己

編按：我無意鼓勵孩子不要念書，而且我的孩子書都念得很好。但我也真心想以我的一生作見證，學業好不是一切。（本文摘自《不管孩子，比管孩子還難》一書，作者為黑幼龍，以下為摘文。） 記得我在閱讀巴菲特的傳記《雪球》時，印象深刻的是，在這本書中，巴菲特16次提到卡內基，巴菲特提到自己念中學時，偶然在

父母最不需要的，就是把上班角色帶回家！「有彈性」的陪伴，最具有影響力

編按：現在各行各業都需要團隊合作，但升學制度靠的卻是個人的用功。所以父母能做的，就是課業之外的性格培養。（本文摘自《不管孩子，比管孩子還難》一書，作者為黑幼龍，以下為摘文。） 現代人每天都在變換角色的路上幾年前，我們為約20位高階領導人舉辦了一埸研討會，這些人大多來自高科技產業，也有來自學

中小學正式開學！家長擔憂校園防疫，三大問題如何解？

9月1日，中小學正式開學，大批學生湧入校園，雖然政府已公布開學防疫指引，學校也積極準備，仍讓不少家長、學生對於校園防疫憂心忡忡。從5月中「停課不停學」至今，漫長的暑假終於結束，今日（9月1日）中小學迎來開學日。「學生沒打疫苗進校園真的安全嗎？」「只有隔板真的夠嗎？」家長內心充滿焦慮，甚至有部分家長反