基礎教育

陪小孩做作業，不要「公親變事主」！找出孩子的學習風格，增強自主學習力

編按：自主學習的優點與好處不少，所以我也曾一度全然放手由你們自由摸索，但很遺憾現階段這個「教育的理想境界」完全行不通。媽媽也發現眾多討論如何培養孩子自主學習之教養書籍中，蠻多書都提到「自我效能感」之概念。（本文摘自《陪讀的刻意練習》一書，作者為雙丁麻麻，以下為摘文。）小孩的作業，父母該介入多少？「媽

任何事情被打分數都不好玩！就算是大人，也不喜歡興趣被拿來比較

編按：念書是很快樂的。能夠了解自己原先不明白的事情，會非常開心。我想，身為孩子的時候很討厭念書，長大以後卻很想念書的人應該不少吧？原本應該開開心心的念書，是不是因為大人搞那些相對評價、成績、考試平均什麼的才變得很無聊呢？（本文摘自《為什麼大家都來問我？》一書，作者為幡野廣志，以下為摘文。）念書到底是

孩子一哭就感覺煩躁？說出「其實我也好想哭」，消除育兒焦慮先學做自己

編按：過去的我每次看到孩子哭了都會很焦慮，那代表我也一直在否定「愛哭的我」。當我察覺到自己總是在逼自己忍耐時，就開始努力地同理自己的心情，告訴自己「你很傷心吧」、「你一定很想哭吧」。然後，我發現自己慢慢能夠接納孩子哭泣了。（本文摘自《其實我也好想哭》一書，福田花奈繪／著，以下為摘文。）因為孩子一直哭

「陪讀」容易讓親子關係陷入緊張狀態？父母教養時容易陷入兩個情感誤區

編按：網路親子作家「雙丁麻麻」是全職媽媽，育有兩個兒子「胖丁」及「小可丁」。她一邊陪讀一邊發現，若是母親想在「督促孩子學習」與「兼顧親子關係」的夾縫中生存，最主要應釐清的部分在於：倘若陪讀時親子衝突是無法避免的，身為母親該守住的底線為何，該在哪些地方堅持到底，又該在哪些地方眼睛閉閉。（本文摘自《陪讀

《我想聽你說│兒盟反霸凌專線》LINE官方帳號 ，創立2個多月累積上千好友尋求霸凌協助

《我有我的霸免權》反霸凌計畫邁入第五個年頭，觸及超過兩千三百萬人次。2020年以《停指霸凌》計畫喚醒大家對網路霸凌的關注後，2021年持續聚焦網路霸凌議題，創立《我想聽你說│兒盟反霸凌專線》LINE官方帳號，提供青少年一個安心訴說的求助管道，鼓勵青少年說出被霸凌的傷痛，由專業社工線上回覆，陪伴青少年

台灣太古可口可樂攜手兒童福利聯盟文教基金會， 推動《我有我的霸免權》反霸凌計畫五年有成

為了讓國人更重視校園霸凌議題，理解處理霸凌事件的重要性，進而減少霸凌事件的發生，台灣太古可口可樂與兒福聯盟合作推動《我有我的霸免權》反霸凌計畫，每年鎖定不同受眾，逐步推動並持續擴大效應，五年來成效斐然，2021年更創立《我想聽你說｜兒盟反霸凌專線》LINE官方帳號，讓遇到霸凌事件不知如何傾訴的青少年

即使發病還是要追逐夢想嗎？父母無法為孩子的人生負責，出借力量就好

編按：用父母親生活的時代來考量，對孩子說三道四的話，妳的孩子就會在這個時代懷抱這生存困難的想法。我認為只有錢的話，是沒有意義的。對於孩子來說，他真正需要的東西，無法從學校老師、同年的朋友身上學習，而是一些話語，讓他能夠在迷途的時候就像地圖一樣指引他。（本文摘自《為什麼大家都來問我？》一書，作者為幡野