基礎教育

3C遊戲傷孩子大腦？ 美實證：這樣玩就有好效果

近期有專家指出，3C會傷孩子大腦，指出學童多看螢幕少互動，有可能降低專注力。真有這麼糟？其實，科技對學習的影響是好是壞，正反兩方都有實證支持，很難定論誰是誰非。根據美國知名的華頓商學院教授伊桑·莫利克（Ethan Mollick）與執行董事莎拉·湯姆斯（Sarah Toms）所創立的「華頓互動」（W

在親子交鋒時，陪伴在父母身邊的那位人類學家

一直以來，我覺得菊仙是一位「教養的人類學家」。她寫的每一本書都帶入鮮活的親子互動現場，穿插著笑聲、讀書聲與音樂聲，當然，偶爾也有吵架聲。但是，正是這樣原汁原味的文字，引導為人父母的我們，重回記憶中的那個場景，重新品味其中的甜蜜或心酸。進階版的青少年教養難題 這次的新書，讓我感受到如同「教養

《遠見》X 新創總會百家企業捐書，共好12萬學童、460校的大未來！

《遠見》與「全國創新創業總會」共同發起「給孩子一個大未來—共好公益行動」，短短兩個禮拜，邀集100位企業楷模參與，捐贈超過4000份兒童雜誌《未來少年》《未來兒童》，共460所學校、12萬學童受惠，期望讓偏鄉孩童透過閱讀養成自主學習習慣，也藉由投資教育，投資孩子的未來。昨日（16日），「給孩子一個大

何嘉仁ESL全美語 培養自信探索世界的能力

21世紀是全球化、國際化的世紀，未來的主人翁們想在激烈競爭的時代保有競爭力，就必須擁有跨文化認知與理解力、溝通協作力、全球議題解決力、自主學習與批判思考力，以及快速適應變動力。而何嘉仁ESL Program正是以學生為主體，以培養探索世界的能力與自信來設計，讓學生真正做到與世界接軌，成為未來需要的國

「你那是什麼態度！」為什麼是教養「驚」句？ 彭菊仙：可以「這樣」換句話說

編按：爸媽問這句話時，有打算聽到小孩的回答嗎？當然沒有！因為它的本質根本不是「問句」，而是「罵句」。（本文摘自《家有青少年之爸媽的33個修練》，作者為彭菊仙，以下為摘文。）你那是什麼態度？「你那是什麼態度？」這一句話的愛用戶很多，市占率接近100％，你會不會也是其中之一呢？是不是超有效果？不然爸媽為

快樂學習，還是要學習！

家長都為孩子選校困擾過。不管你讓孩子念什麼學校，都不可能完全沒問題。 私校教育的兩個極端 在我看來，現在的私校教育有兩個極端。一種叫做無謂的填鴨和比較，逼小孩在起跑線上多贏幾步也好，打著「精英教育」的名號，其實追求的就是「比公立學校提早三個月進度」，只為「迢迢」領先三個月爭取校譽

「監視」讓孩子無法自立！用「減法保護」養出更主動學習、自我成長的孩子

編按：這裡說的「守護」這種相處方式，極其有助於引發出孩子的自主性，不過度出手或出口，能激發孩子的挑戰意欲。先保持這樣，然後發現是必要時刻時再出手幫忙，預防致命性的挫折，是剛剛好的相處方式。（本文摘自《守護教養法》一書，作者為小川大介，以下為摘文。）「守護」和「監視」的不同只是在這當中，有些父母自認為