時事

從落後農業邁向文明社會

回到當年的台中農學院，就像回到母親的身邊，感到那麼地自在、親切、溫暖。整整60年前（1954），一個18歲的青年，從南港眷村來到文化城的台中做大一新生，那是學習之旅的第一站，也是一生之中讀書、立志、自我奮鬥的關鍵四年。沒有那基礎四年，就沒有以後教書的40年。看到母校今天驚人的進步──包括那優秀的師資

「上知天文、下知地理」的閱讀與氣象計畫

「丹鳳 I DO不是在唸書，I DO顧名思義有『我願意』、『我做』，甚至『做自己』的意思。I DO社不是在讀書，我們做自己、我們ENJOY、我們不放棄、我們盡力做到最好！」這是新北市立丹鳳高級中學（以下簡稱丹鳳高中）「Just I Do愛讀社」的臉書介紹，短短文字隱藏著閱讀的「雙關性」―

公共藝術、行動音樂廳 整座校園都是美術館

2014年，國光劇團來到新北市立新莊高級中學（以下簡稱新莊高中），舉辦校園推廣講座。一如往年，舞台上武生、花旦、丑角秀出四大行當，翻滾、下腰、飛天十三響、甩水袖、踩蹻、鐵門檻，逗得周遭同學尖叫連連。這場由藝術與生活專任教師林金環老師促成的表演藝術饗宴，每年舉辦兩到三場，場場規模盛大，觀賞人數超過一千

多元自主學習 讓孩子更快樂、更了解自己

新北市立新北高級中學( 以下簡稱新北高中)演奏廳內，正流瀉出莫札特經典經文歌《哈雷路亞》（Mozart MotetK165“Exsultate, jubilate”Mov.4 Alleluja）的優美音符。舞台前方，同學劉皓安昂首站立。她是這一場演奏的主唱，整段音樂的要角。舞台後方協奏的，是整個新北

跨界整合 灌注孩子學習熱忱

新北立市竹圍高級中學（以下簡稱竹圍高中）距離人文薈萃的淡水，只一站之遙。改制高中才兩年，可說是中學級制中的新生兒，但在師資與課程設計上，卻向大學的高度看齊，把學院級的教學內容化繁為簡，向下扎根，讓學生能夠提早感受大學生活潑的樣貌。改制後，竹圍高中設定了「藝術特色」、「科學探究」與「國際教育」為三大目

自主學習的熱血校園典範

「最近最夯的議題，莫過於太陽花學運，針對電視上斗大的標題，究竟真相如何？警方聲稱當天僅11萬抗議群眾遊行，但反服貿者卻打著50萬支持群的旗號……若以道路面積每平方公尺2至3人的密度來計算，遊行的人數大約為多少人？」這個結合時事與密度的問題，不是報紙頭版的新聞，而是新北市立明德高級中學（以下簡稱明德高

結合理論實務 培養帶著走的能力

位於台灣東北部的金山高級中學（以下簡稱金山高中），有著其他學校所看不到的美景。視線穿過學校咖啡館的玻璃窗，就能飽覽無垠的藍色海岸，海景無敵。更妙的是，校園中不時會響起原住民同學清亮的歌聲，時常教室這頭在上課，那令人熟悉的「哼嗨呦！」就從窗戶另一頭飄進來。 找回原住民的文化自覺 保留原民文化瑰寶金山