教育

激發孩子思考，比大人不停說教 更有效！

青少年的問題中，校園霸凌是常見的問題，次數十分頻繁的狀態下，也讓學校和家長都傷透腦筋。大部分的霸凌案件，大多是叫同學不喜歡的綽號、拿別人的東西、嘲笑他人、打架等，不管是言語或肢體上的霸凌。最後的解決方式，不是學校處分記過，就是兩個人相互道歉。不過在荷蘭卻有不同的解決方式，透過「談判式」的溝通，讓孩子

父母自覺 翻轉教育的關鍵

回想一下，在你還是學生的時候，滿分100分的考試，當身邊的同學都是80分以上，而你只拿了60分甚至更低的分數，是抱著什麼心情回家？在台灣的教育觀念裡面，父母總希望兒女出人頭地，學校考試就算只是例常性的小考，也不能考差，深怕孩子只要有一點點的失誤，就會輸人一大截。但在荷蘭，家長不會一味的要求孩子要去上

發現天賦，比死讀書更重要！

媽媽問問孩子，「你們班上誰功課最好，誰是全班第一？」這問題在台灣，可能非常容易回答，但在荷蘭可就不一定了。荷蘭的小孩想了很久，才可能說：「我不知道耶，不過我曉得強森是最會踢足球的，彼得的勞作做得最好，安娜的畫畫最棒……。」曾擔任歐洲學校荷蘭部主任的席爾柯斯，來台三年的她，

幸福荷蘭　教出全世界最快樂的小孩

我們都說，兒童是國家未來的棟樑，但要怎麼從一棵即將發芽的小幼苗，培養成茁壯的大樹，教育很重要、家庭也很重要，遠在北方的小國，荷蘭做到了！根據2013年聯合國兒童基金會針對29個先進國家做調查，報告顯示荷蘭兒童最快樂，高居第一名，在各項指數中名列前茅，更有95%的荷蘭兒童回答，非常滿意目前的生活，位居

站在巨人肩膀上，總有學不完的東西！

圖：Take Kids To Office Day！小朋友們來參觀爸爸媽媽的工作環境，體驗爸媽工作的辛苦分享人：國立政治大學資訊管理學系／鄒淑芳實習單位：IBM 軟體研發部門【實習心得】：Start the journey2010年5月，大三下學期，身旁的好多同學都在補習考研究所，自己也被這氣氛所感

荷蘭的先天環境缺憾，造就務實的教育模式

今年以來，《遠見》雜誌遠赴以色列和荷蘭兩個小國，報導其教育特色，引發諸多社會迴響。表面上，這些封面故事似乎都和教育相關。但實質上，教育特質常和該國的文化與價值觀緊密相扣、互為表裡。以荷蘭和以色列這兩小國為例，受限客觀環境的缺憾（以色列遭受強敵環伺、荷蘭國土則有1／6是水），造就兩國國民的務實性格。所

伸縮自如的橡皮世代

我從業務轉戰顧問工作後，任職的第一家公司，客戶大多是找大企業，因為大企業較願意花錢投資在顧問諮詢上，埋單的比例高。當時也有中小企業來找我們，但我們礙於資源有限，並沒有太多接觸及合作的機會。2年多前我轉換跑道，進入目前這家公司，我反而開始找中小企業作為我主要的客戶，因我覺得中小企業更需要諮詢顧問，以找