大學

社會與心理學群

社會與心理學群著重社會結構及社會現象的觀察、分析、批判，關懷心智行為之成因與表現，影響的系統結構與個體心理狀態的探討，並且提供各種助人專業訓練，最終以提升眾人、個體的生活福祉。適合對社會與行為科學、心理與行為研究有興趣的學生。 ▌相關系所社會系、社工系、心理系、兒童與家庭系、人類發展與家庭

教育學群

教育學群依據教育原理與對象需求，探究人類對象的教育目標與教育實務方法，並且比較機構間、區域間的教育特性差異，提供各層級、各領域教師有效的訓練原理與技術，適合對教育有興趣的學生。  ▌相關系所教育系、教育管理科系、特殊教育系、諮商輔導系、數學教育系、社會教育學系、自然科教育系、公民教育系、幼

建築與設計學群

建築與設計學群，主要探究自然社會環境、都市建築規畫、室內設計、商業設計等結合人文藝術與工程技術領域，對物體、空間或環境同時能賦予實用與美學之特性，培養學生具備建築與設計的美感、創意、實作等能力，適合對建築與設計有興趣的學生。 ▌相關系所工業設計學系、空間設計學系、建築學系、造型藝術學系、媒

地球與環境學群

地球與環境學群，主要研究人類生存環境的各種自然現象及人文現象、資源的分布與特色、汙染成因與防治，也研究改變人文與自然環境的科學理論及工程技術等，適合對地球與環境的觀察、分析、解決問題等地球與環境議題有興趣的學生。▌相關系所地理學系、地質科學系、地球科學系、海洋科學系、大氣科學系、生物工程學系、資源工

生物資源學群

生物資源學群強調動植物等生物資源的栽培改良及病蟲害防治、家畜的品種改良、畜漁產品的加工利用及研發、森林保護與經營管理、生活環境的設計經營、農業機具的製造與相關技術的訓練等，屬於生物資源與科技整合的學門。  ▌相關系所農藝系、畜牧與生物科技學系、海洋科學系、園藝系、獸醫系、森林系、植病系、昆

醫藥衛生學群

醫藥衛生學群的學習，在維護人類身心健康相關之知識及技術，從個人到整個人群，包括身心健康的維持、疾病或傷害的預防與治療。培養學生具備醫學藥理與衛生的專業知識、臨床技能及人文關懷等能力，適合對醫療服務有興趣的學生。  ▌相關系所醫學系、藥學系、護理學系、公共衛生學系、營養學系、牙醫學系、中醫學

生命科學學群

生命科學學群著重動植物生活型態、生命現象的知識探究，包括生命的發生、遺傳、演化、構造、功能、細胞及分子層次機制等。主要培養學生具備生命科學的基礎知識、實驗技能、生物應用等能力，適合對生命現象有興趣的學生。 ▌相關系所生物農業系、生命科學系、生物科技系、生物工程系、生物資訊系、食品安全學系

數理化學群

所有工程、科學、科技、數位系統運作的基礎知識，強調基礎數理化的推理與周密的思考邏輯訓練，進而實作基礎科學的知識能力。所學內容能建立實務研究基礎與數據分析的概念，適合對數理化學有興趣及邏輯思考能力強的學生。 ▌相關系所  數學系、物理系、應用數學系、應用物理系、電子物理系、化學系、

工程學群

工程學群的範疇，是學習將基礎科學知識與工程技術結合，融會貫通，並依照生產實務，區分為各專門之領域，培育出高階技術人才。因此，在學習過程中，必須練就工程設計、實驗測試、創新解決問題等多元能力，適合對科學技術有興趣的學子。 ▌相關系所電機系、化工系、航太系、土木系、環工系、光電工程系、通訊工程

資訊學群

資訊科技在當代生活扮演不可或缺的角色，人們每日透過使用筆電、手機等載體，以及通訊軟體、社群媒體等平台，製造大量且複雜的數據。如何處理與儲存巨量資料，是資訊領域首要面對的問題。資訊學群以資訊處理各層次的理論與實務技術，培養學生具備資訊技術、運算思惟、邏輯分析等能力。  ▌相關系所資訊工程學系