108新課綱納入科學「探究與實作」課程，這種回歸科學本質的教學讓家長相當期待。同時，全國各地的校園中，正有一群老師默默耕耘，以行動告訴大家：「科學素養」是什麼？怎麼教？回想一下，以前的老師如何教地質課程？「經岩漿直接冷卻生成者是火成岩，例如花崗岩；經沉積作用生成者為沉積岩，例如砂岩……。」教師在台上
疫情帶來史上最長寒假，或許讓家長、老師們頭痛，但也打開線上學習、遠距教學等新教育模式的破口。甚至許多資深教授們，因此學習開直播當網紅，翻轉教育界的破冰之旅，正要啟航。2月2日，當教育部一宣布，高中以下學校全部延至2月25日開學，同一時間，全台家長們的群組，頓時哀嚎、慘叫四起。家有小六生的媽媽雅惠直言
學習動機大幅下降的情況，最常出現在青春期。究竟該如何提升現代孩子的學習動機，幫助他們找到心中的「蝴蝶」？《未來Family》特別採訪幾位專家學者，整理出六大建議。 學習動機大幅下降的情況，最常出現在青春期；升上國中，從學習科目、學習方式到課業量都不一樣，對孩子來說是很大的考驗和挑戰。台師大
亞太地區約有1／3教育機構針對AI教育研擬方案，也有32％的教育機構已落實AI教育。《遠見》記者前進印度班加羅爾發現，此刻印度雖然AI基礎建設落後，但AI正在改變校園運作的方式，而印度政府也野心勃勃，想要在未來成為全球三大強國。台灣是否也能和印度一樣，「後發先至」，搭上這波AI教育熱？過去兩年，AI
彭瑜亮和陳品諠這對七年級中段班的年輕夫妻，都是師院體系、主修語文教育畢業，在投入小學教職多年後，辦學「亮語文創」推廣閱讀。以融入閱讀、生活體驗教寫作的有感學習，2018年被遠見天下文化選為「未來教育 台灣100」百大年度教案之一。 亮語夫妻教閱讀、推廣閱讀，兩個人應該從小就熱愛閱讀吧？「不
儒鴻企業創辦人洪鎮海，帶領公司翻轉紡織業的傳統形象，以創新研發，成功轉型為科技紡織公司。好學校Hahow創辦人江前緯學的是文組，卻與三位工程師聯手募資、成立線上課程平台。這兩位企業經營者，可說替跨域學習寫下了最佳詮釋。知名趨勢作家丹尼爾•品克（Daniel H. Pink）在《未來在等待的人才》一書
新課綱以打造終身學習者為目標，著重建立學生「核心素養」能力，學習方向不以學科知識技能為限，而是更進一步關注學習與生活結合。108 課綱於2019 年8 月正式上路，新課綱主要精神在於核心素養的養成。在此架構下，國中會考題目不著重「記得多少」，而是聚焦「有沒有理解」、「能不能清楚有系統的表達」、「可不
108 課綱上路，大學的招生與入學測驗也將有所調整。命題方向逐漸朝向培養綜整與基本能力，而非片斷的記憶性知識，強調跨領域精神，呼應核心素養與學習內涵。素養導向命題並非在考素養，大學入學考試中心主任張茂桂釐清觀念，說：「所謂的素養是整合性概念，包含多種能力及態度，素養導向命題，則是命題策略，假定一個人
在這個多元化的新世代，無論π 型人才、斜槓人生，都必須要能吸收不同領域的知識和技能，以及跨領域的知識整合能力，才足以面對變化快速的世界，因應未知的挑戰。因此，新北市教育局重視孩子們的多元展能，希望從國小、國中開始，就培養下一代把學習觸角拓展到各個領域。探究興趣、養成閱讀習慣 培養跨域自學力新北市教育
你曾經厭倦學校課程太死板無趣嗎？讀不下沒什麼美學設計的台灣課本？或甚至忍不住抱怨，學校根本沒教導孩子有興趣的領域、只剩下考試？但走進這間全台灣最特別的「學校」，或許可以帶你找到答案。11月最後一週，台北華山文創園區許多場館門口張貼著大型海報，主角竟是穿著各種奇裝異服的「孔子」，四處都是各種鮮豔的亮粉
