編按：網路親子作家「雙丁麻麻」是全職媽媽，育有兩個兒子「胖丁」及「小可丁」。她一邊陪讀一邊發現，若是母親想在「督促孩子學習」與「兼顧親子關係」的夾縫中生存，最主要應釐清的部分在於：倘若陪讀時親子衝突是無法避免的，身為母親該守住的底線為何，該在哪些地方堅持到底，又該在哪些地方眼睛閉閉。（本文摘自《陪讀的刻意練習》一書，作者為雙丁麻麻，以下為摘文。）
給陪讀一個理由
親愛的雙丁：
關於「媽媽究竟要不要陪讀」這個問題，基於尊重我也和你們討論過好多遍，從中班到大班，簡直討論到最高點，但我內心始終沒有答案，總是非常搖擺。
由其他過來人媽媽的經驗得知，陪讀很容易讓親子關係陷入高度緊張的狀態，所以我曾跟你們解釋，陪讀會讓我們很常吵架，但你們似乎覺得問題不大，尤其胖丁不愧是家中長子和理性代表，堅定地重申「吵架後想辦法和好就好」之立場，甚至還勸我不必過度緊張。
雙丁啊，雖然我也想二話不說，沉溺於你們對我毫不掩飾的愛之中，但我明白這是你們「現在」對於寫功課這件事情沒什麼概念，對於讀書壓力缺乏經驗所做出的判斷，然而身為母親不能就這樣把責任推到你們身上，必須「做出有意識的選擇」。
兩個「教養情感誤區」
雖說面對未知選項，參考他人經驗有助於做出適合判斷，但人畢竟是情感動物，有所謂情感誤區，就用教養作為例子，在媽媽讀到的一些教養觀念裡，說明父母教養孩子最容易陷入兩個「教養情感誤區」：
1. 不知不覺承襲原生家庭的教養方式，忽略了時代正在轉變更替，很多教養觀念需要與時俱進的改變。
2. 對於原生教養方式產生強烈抗拒，「無論如何都不要變成那樣父母」的執念太過強烈，導致忽略對現實的周全考量。
思考「陪讀」的利弊
對於「是否陪讀」，由於聽過很多過來人經驗，所以媽媽有很多感覺，但做決定不能全憑感覺，應該要試著去理解，別人之所以決定陪讀或不陪讀背後的原因，不如就媽媽蒐集到的情報，將各式各樣的考量因素彙整後進行討論，試著做出做最適合我們家之「有意識的選擇」：
經濟考量：
家教或安親班的費用不是一筆小數目，付出不一定有所回報，這筆支出應佔家庭總支出多少比例？這問題牽涉到長遠的家庭規劃，需要父母達成某種程度上的共識，否則日後容易衍伸為意見不合的爭端。
時間考量：
超時工作的職場文化，讓父母回家後早已疲累不堪，在工作型態無法隨意更動之前提下，父母應該怎麼做，才能更有效兼顧孩子的學習進度和品質。
情感考量：
由於孩子還小自律性不高，寫作業和讀書通常被歸類在親子關係中的地雷區，考驗陪讀者的智慧與耐心，地雷有的能避，有的會爆，一旦爆炸後作用力可大可小。
健康考量：
安親班的餐食多半外包，睡覺時間也可能因為接送導致延後，成長階段「學習成果」與「營養睡眠」同樣重要，父母如何掌握其中分寸也是另一層面的考慮要點。
雙丁啊，雖然漫漫陪讀人生，我也很怕空餘你們對我的恨，但媽媽喜歡看帥哥的事眾所皆知，在我偏頗的認知裡，男孩兒是愈高愈好，所以為把握你們黃金長高期，盡可能讓你們早睡是我的首要目標，綜合以上媽媽還是決定先陪讀囉～
後記：
雙丁啊，雖然註定和你們不能同年同月同日生，但至少能夠相親相愛不相殺（愛心），關於陪讀我可是下了很大的決心，你們皮最好是給我繃緊一點。
（雙丁：媽媽你不是說不相殺，你口氣為什麼聽起來有點凶狠？）
