交通大學的學生曾有過這麼一場「實驗」舞會；上半場依慣例由男生邀舞，下半場則必須由女生主動挑選舞伴；結果，部分男生沒一會就逃之夭夭，原因很簡單－－這些男生害怕成為「壁草」。
這場舞會是選修「兩性關係研討」課程的學生設計的期末報告。「有男生說，終於體會到女性角色的難為。」授課老師顧燕翎笑著回憶。
每週三下午，四十出頭，在國小教書的羅鳳蘭，固定到中央大學旁聽「女性、知識、權力」課程。「想知道女人擁有什麼權力，」是羅老師大老遠跑來上課的動機。教這門課的何春蕤理了個五公分長度的平頭，卻習慣搭配一副在頸畔搖晃的長耳環，似乎從外在妝扮就想要向社會加諸女性的刻板印象挑戰。
「性別」帶入學術界
課堂上，她不斷拋出問題，讓學生思考父系文化如何透過社會化過程，塑造和壓迫女性。一個個尖銳的問題，經常引發男女學生涇渭分明的大辯論。
