教育部今年6月宣布規劃「博士生獎學金」，外界批評產學合作型可月領7萬元，學術發展型卻只有4萬元。教育部檢討後，改為定額4萬元，另外可就參與產學合作等情形，再加碼補助，預計113年起推動。
中央研究院院長廖俊智今年3月受邀到立法院教育及文化委員會，對高教人才斷層危機提出建言。他指出，台灣學生就讀博士班的意願明顯不足，背後原因複雜，但就讀期間的獎學金與業界薪資差異大是其中一個原因，博士生可獲得的獎補助金從新台幣0到4萬元不等，粗估平均值僅約2萬餘元，相比於業界待遇，實在偏低。
教育部於6月舉辦「大學校院教務、校務經營主管聯席會議」時，針對廖俊智的建議，提出結合職涯發展與甄別機制的博士生獎學金草案，分成2類型。「產學合作型」獎助金額6萬元到7萬元，主要是STEM（科學、科技、工程及數學）領域；「學術發展型」獎助金額3萬元到4萬元，則是偏向照顧非STEM領域。
上述規劃曝光後，一度引起學界批判，認為7萬與4萬之差，對人文領域博士生不公平。教育部經徵詢各部會、中研院及學校檢疫，調整為定額與加碼補助機制。
根據教育部於立法院教育及文化委員會報告的最新規劃，博士班1年級到3年級，教育部每月定額補助2萬元，學校及企業共同補助2萬元，合計4萬元。預計113年每年名額1200人，到115年補助達3600人。
除了定額補助，還有「加碼」的部分。學校可訂定相關規範，針對入學甄選機制、學校職涯輔導、學生實習銜接及師生參與產學合作研究等情形，由教育部擇優加碼補助。預計113年起每年加碼補助0.54億元，到115年達1.62億元。
教育部表示，這項政策是為提升學生讀博士的意願，結合產學資源共同挹注獎學金，並引導大學進行職涯輔導、實習等整體性規劃。
本文轉載自2023.10.31「中央社」，僅反映作者意見，不代表本社立場。
