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朱乙真
朱乙真
待補

2019-12-06

與孩子攜手,走進閱讀的冒險旅程
彭瑜亮和陳品諠這對七年級中段班的年輕夫妻,都是師院體系、主修語文教育畢業,在投入小學教職多年後,辦學「亮語文創」推廣閱讀。以融入閱讀、生活體驗教寫作的有感學習,2018年被遠見天下文化選為「未來教育

教養翻轉教育

2019-12-06

跨領域思考,擁有邁向未來的能力
儒鴻企業創辦人洪鎮海,帶領公司翻轉紡織業的傳統形象,以創新研發,成功轉型為科技紡織公司。好學校Hahow創辦人江前緯學的是文組,卻與三位工程師聯手募資、成立線上課程平台。這兩位企業經營者,可說替跨域學

教養翻轉教育

2019-12-06

從閱讀出發 建立跨域能力
新課綱以打造終身學習者為目標,著重建立學生「核心素養」能力,學習方向不以學科知識技能為限,而是更進一步關注學習與生活結合。108 課綱於2019 年8 月正式上路,新課綱主要精神在於核心素養的養成。在

翻轉教育教養

2019-12-06

教出活學活用的整合性人才
108 課綱上路,大學的招生與入學測驗也將有所調整。命題方向逐漸朝向培養綜整與基本能力,而非片斷的記憶性知識,強調跨領域精神,呼應核心素養與學習內涵。素養導向命題並非在考素養,大學入學考試中心主任張茂

教養翻轉教育

2019-12-06

以閱讀為基礎, 打造跨領域終身學習人才
在這個多元化的新世代,無論π 型人才、斜槓人生,都必須要能吸收不同領域的知識和技能,以及跨領域的知識整合能力,才足以面對變化快速的世界,因應未知的挑戰。因此,新北市教育局重視孩子們的多元展能,希望從國

教養翻轉教育

2013-10-04

零廢棄不只是理想 咖啡渣都能成產業體系
在他看來,「廢棄物」可以不存在,因為任何廢棄物都可能是另一個產業的珍貴資源。而且只要懂得如何向大自然學習,處處都是商機。比方說,跟沙漠甲蟲學習集水方式,或許可以解決缺水危機;透視鯨魚的心臟,向鯨魚學發

評論

2013-10-04

企業該學這招:員工不關機 電腦直接通報主管
台電10月漲電價約一成,各用電大戶叫苦連天。但多達6個所7個中心、總面積41公頃、5000多位研究人員的新竹工研院,儘管每年用電上億度,卻顯得老神在在。工研院兩年多前啟動的「綠色低碳院區」計畫,應該可

評論

2013-10-03

筍乾封扣肉混搭南洋風,想吃梅子雞就得搏感情
《拔一條河》導演楊力州說,在甲仙拍片期間最大的「職業傷害」,就是胖了6公斤,因為甲仙好吃的東西實在太多了。想到甲仙美食,一定會好奇電影中芋冰城老闆阿忠的梅子雞。那是以「老天爺的傑作」當工具,好吃到令電

生活旅遊健康醫療

2013-10-03

讓甲仙人教你:放鬆不放手,再放進勇氣的體驗
一路顛簸,紫芋色的鋼骨大橋出現在眼前,這就是《拔一條河》電影裡,甲仙國小拔河隊孩子們得了全國拔河賽第二名以後回到甲仙那晚,在夜裡七彩霓虹、燦爛炫目的甲仙大橋。「歡迎歸鄉人!」幾個甲仙鄉親拿著手裡「歡迎

生活旅遊

2013-10-03

電影裡的甲仙,是你最美麗的旅行
最近台灣興起「小旅行」,通常利用週休二日,以台灣偏鄉為目的地,深入在地常民文化,感受當地的泥土味、人情味和家常味,在鄉間盡情放空,於是便有足夠的力氣,面對城市的喧囂和苦悶。小旅行的途中,和當地人在清晨

生活旅遊