今年以第一名從宜蘭慈心華德福實驗高中畢業的張原榕，在學習上並非一帆風順。數學一度讓她痛不欲生，她反思自己讀不好數學，是真的不擅長，還是成績帶來的挫折感而退縮？
看見自己的學習困境，反而激發她立志投入「學習科學」。這份想改變現有教學模式的心，讓她今年獲選進入交大百川計畫。她是怎麼做到的？以下是她的故事：
自從上了交大百川計畫後，許多人來問我是怎麼準備的，其實我不太回答得出來，因為我根本不認為自己有什麼特別厲害的才能！
報名時，我最痛苦的一項是寫自傳。我把國中至今參加過的各種活動和啟發寫出來，一邊寫一邊懷疑「我有這麼厲害嗎？」
但我真的很想去交大！我很想投入交大108年新開的「學習科學」，這是一門新興學科，橫跨教育、科技和人社三個學院，分析人為何會在學習上遭遇阻礙，又該如何突破？
會決定走「學習科學」，起因是我自己的學習困境。我和許多人一樣，在數學科上跌得鼻青臉腫。華德福體系與一般學校最大差別，在於不是用考試衡量學生的學習成果，許多科目都要專題報告。
