教育部公布最新學生數預測報告，國小學生數預計在118學年跌破百萬，128學年將較102學年減少51.8萬人，預計未來16年，平均年減2.9萬人。教團分析此數據，認為教育部應該藉此調降班級人數，推動精緻化教學，家長團體則提醒少子化的城鄉差距，畢竟受創最深者，仍是偏鄉學校。
教育部日前公布112至128學年各教育階段學生數預測報告，報告指出，112學年的國小學生數為123.5萬人，但118學年國小學生數估將跌破百萬，128學年將降至77.9萬人，較102學年減少51.8萬人，預計未來16年，平均年減2.9萬人。
國中與國小學生人數變化情形相似，教育部指出，112學年國中生人數為54.6萬人，至128學年僅剩40.4萬人，較102學年減少42.8萬人，預計未來16年，平均年減8900人。高中端至128學年，預計剩42.1萬人，未來16年平均年減1.1萬人。
全教總理事長侯俊良表示，應藉少子化的趨勢，調降教學現場班級人數，尤其108課綱以學生為主體，可配合每個孩子的學習狀況，推行精緻化的教學。例如學校中需要專業人力處理的事務，由專人擔任，包含輔導工作、營養午餐執行秘書、校安人力等等，讓校園有足夠的服務量能。
全國家長團體聯盟理事長蕭東原說，都會區仍有滿額、明星學校，少子化影響有城鄉差距，受創最深仍是偏鄉學校。他認為教育部應協助偏鄉學校發展特色，例如實驗小學的方式做特色招生。
本文轉載自2024.06.24「聯合新聞網」，僅反映作者意見，不代表本社立場。
