教育部

心理健康需要好的療癒空間！教育部攜手台設院改造大學諮商室

隨著現代人的經濟與社會生活壓力日增，身心健康議題愈加受到重視，大學校院內學生對心理輔導與諮商的需求也遽增。為提供更能夠有效接住需要幫助的學生，教育部委託台灣設計研究院（以下簡稱台設院）推動了「學美．耕心—大專校院輔導諮商空間改造計畫」，針對校園諮商空間進行改造，計畫邁入第二年的如今，已有八所學校完成

國中「教學正常化」失靈？最新調查：逾8成在早自習考試、近6成被老師借課

兒盟調查，目前仍有近6成國中生遭學校老師借課、超過8成在早自習考試，甚至有學校以「練習」名義變相規避評量規範；此外，校方取消下課、挪用午休的情況依然普遍。兒福聯盟日前發布「2026台灣國中教學正常化調查」結果。兒盟指出，對比2015年與2026年的調查數據，以借課為例，比例雖從82%降至58.7%，

仍有人願意到偏鄉教書！北教大有新做法留住好老師

台灣偏遠地區長期面臨師資不穩定的挑戰，教育品質也因此受影響，而在當地任教的代理教師，若想進一步考取正式教師資格，又要面對進修與留任的兩難。除了教育部持續擴大針對偏鄉教師的教育學分班之外，今（7）日國立臺北教育大學攜手「為台灣而教」（TFT）、以及美國Relay教育研究所（Relay GSE），宣布於

偏鄉教師留不住也補不齊！揭露他們從熱情到離開的真相

偏鄉教師人力告急，留不住也補不齊，已成常態！教育部數據顯示，每年約350名公費生投入，卻有約18％違約離開，部分學校代理教師比例更高達三至五成。在缺師潮席捲全台下，偏鄉教育正面臨前所未有的崩解危機離開市區後，車子駛入蜿蜒山路，一路顛簸約一個多小時，才抵達一間偏鄉小學。這條漫長通勤路，是許多偏鄉教師每

專訪教育部長鄭英耀》面對教師荒，中央負責培育，留才關鍵在地方

全台代理教師難覓，師資荒警報再起。教育部長鄭英耀直指問題不在於師資培養，而在於長年以代理取代正式的用人慣性。現在，隨著轉正潮湧現，留才關鍵已回到地方。 「台灣沒有天然資源，我們靠的就是人才，把教育辦好，就是台灣競爭力所在！」教育部長鄭英耀接受《遠見》專訪，一語道出人才對台灣國家發展的重要性

實踐大學為何吸引愈來愈多日本留學生？不是靠獎學金

來台就讀大專院校的境外生人數持續創高，當中除了大量來自越南、印尼等東南亞國家的留學生之外，日本留學生也顯著增加，以最新的114學年度教育部數據而言，日本已是第四大國際學生來源國。而在積極走向國際化的實踐大學，更是早就將日本做為海外招生的重心，近年校內日本留學生的比例甚至幾度超過四成。實踐大學如何吸引

缺工危機企業主急了！請外籍學生留台就業可以嗎？

隨著少子化與高齡化日益加劇，缺工危機的海嘯在台灣席捲了餐飲、製造等藍領階層，更蔓延至白領知識型工作。為填補勞動力缺口，僑委會、教育部等政府部會積極設法將在台就學的僑生與外籍生留在台灣就業市場。究竟，哪些行業需求孔急？而當前法令又對外籍人士在台就業，有哪些限制？外籍學生畢業之後留台就業的情況，目前又是

最高抵1500元！終身學習券怎麼用？登記抽籤與使用教學

面對人口結構高齡化、少子化以及產業快速轉型，傳統教育早已無法支撐現代人漫長的職涯與人生發展。為了降低民眾參與進修的門檻，打造更具彈性的學習環境，教育部正全面升級終身學習措施，除了推出專屬成人的「30+大學」，22日更祭出高達5.4萬張的「終身學習券」及2萬張「館所通行票」。想培養第二專長？想重返校園

2026《遠見》USR贈獎典禮盛大舉辦！36所獲獎大學提出社會永續解方

台灣推動大學社會責任（USR）已臻十年，如今USR成為了每所大學的「必修學分」。《遠見》USR大學社會責任獎舉辦至今也到了第七屆，贈獎典禮於今（9）日盛大登場，報名件數再創新高，獲獎率不到三成，共頒發67個獎項，來自36所獲獎學校的校長與師長，以及教育界先進共襄盛舉。遠見．天下文化事業群創辦人高希均

2026遠見USR獎揭曉！十年帶來八項轉變，大學躍為永續工程領航者

在教育部2017年開始提出USR實踐計畫概念後，如今已步入第十年，而《遠見》USR大學社會責任獎也邁入第七屆。然而，從今年各項報名方案及學校的內容，足以發現，USR迭代速度相當驚人，其中八項轉變，更可看出大學對於永續工程發揮的量能早已不可同日而語。 十年磨一劍，霜刃未曾試。若要為台灣高等教