學習

清大校長高為元：助學生發掘潛能，擁抱不確定的未來

面對如今變動快速的時代，高為元上任清大校長後，首先思考的就是：「如果這世上沒有清華大學，差別在哪？」從而展開學校的策略藍圖。他相當清楚，大學的責任，應該是給學生探索自我的機會，而且教育並沒有標準解答。因此，他上任後的第一件事，就是檢視面對如今學生愈來愈多的心理需求，學校如何積極回應。多元才能創新，用

非典型學習時代來臨，熱情與熱門可以兼顧？

面對未來四年大學，該怎麼讀？如何選擇科系？熱情與熱門，如何擇其一，或是兼顧？對於即將進入大學就讀的學生，以及學生家長們，非常推薦閱讀《遠見》「2023大學暨技職入學指南」，我們特地走訪各大學這幾年新上任的校長，從他們分享的觀點與新作為，學生不妨以終為始，擘劃自己未來的大學生活。我們以「非典型校長」來

臺科大校長顏家鈺：迎戰變動時代，隨時重回校園再學習

以前在隔壁（臺大）任教，坦白說，我並不理解科大教授的實力。上任一年後，才理解科大跟綜合大學之間的差異就在『務實』。」2021年2月1日上任的臺科大校長顏家鈺，到了臺科擔任校長後，更深刻理解科大教授們務實的態度，是多麼難能可貴。而科大這樣務實的態度，正說明了為什麼技職體系出來的學生，可以成為台灣企業界

該為升上管理職去讀研究所嗎？上班族先思考「這問題」更重要

從上班族的立場來看，不一定非要唸研究所不可，研究所是想去的人去的地方，但不是必須的，但是漸漸有許多上班族會煩惱要不要考研究所。（本文摘自《離職說明書》一書，作者為金湖（김호），以下為摘文。）有人為了唸研究所而辭去工作，因為像唸法學院或MBA，需要在平日上一整天的課，或者是去留學，他們可能是打算轉行到

ＡＩ當道！比爾蓋茲：我只有高中文憑，但我是終身學習者

編按：比爾蓋茲說，我只有高中文憑，但是我是個終身學習者，我從來沒有放棄任何學習的機會。在機器人當道的現在，幾乎所有國家都在訓練學生擁有那些機器人所沒有的特質，只有我們還在強調分數與評量嗎？洪蘭提出的教育觀點，值得我們一起來深思。 要的是學力，不是學歷 我在報上又看到，台中有個擁有

科技大廠ViewSonic、BenQ研發教學軟體，力挺「生生用平板」

教室有大屏、學生有小屏，硬體設備逐步到位，轉型之路看來不遠。但，看見成效前，「設備沒人用」的擔憂反而先浮現，除了賣硬體，科技廠還能怎麼做，才得以真正掀起數位革命？這些年，校園變得愈來愈「智慧」了。早在四年200億的「班班有網路、生生用平板」政策上路前，2017年，教育部透過「前瞻基礎建設計畫」，預計

父母為子女抱怨工作而焦慮？比插手介入更好的辦法是…

一位焦慮的媽媽在我的粉絲頁私訊道，「我的小孩今年公立大學碩士畢業，很吃苦耐勞，也願意接受學習和挑戰，正在上班，但是他目前遇到了困難，不知道如何處理，所以當媽媽厚著臉皮想要問你」。 這位媽媽繼續描述著，「我的小孩開始上班之後，也在上課，生活非常緊湊，他有三個案子在身，一個已經完成，另外兩個案

想要有尊嚴的老，年輕時得學會勤儉！

朋友打電話來：「我決定自己上梯子換燈泡，如果你五分鐘後沒有我的消息，就幫我報警」。原來她家客廳的燈泡壞了，但因為是挑高的建築，椅子不夠高，必須爬梯。一個坐七望八的人怎麼敢爬梯子呢？但是換燈泡是個小工程，找不到人來做，好不容易有人說「好，好，等我有空就來替你換」，她等了二週也沒等著有空的人。無奈何，決

記憶交給電腦就好？壞習慣一旦養成，難以戒除

現在的學生不喜歡記東西，認為記憶交給電腦就好，何必自己費事。有一個學生說：「老師，我們現在口袋有手機、桌上有電腦，讓它們去記，不但不辛苦而且還永遠正確。有這麼好的輔具，為什麼還要自己做呢？您曾經說過『下君盡己之能，中君盡人之力，上君盡人之智』，我們應該做上君之人，儘量用電腦替我們服務啊！」其他學生都

創意、溝通力已不夠看？現在老闆最看重的軟實力是「這個」

在職場上，除了專業技能這類硬實力外，溝通、創意發想、專案管理這類的「軟實力」也非常重要。而在後疫情時代，老闆及領導者最看重的，也是工作者最需要具備的軟實力，是「適應力」。《BBC》報導指出，根據哈佛商學院2020年的一項調查顯示，來自90多個國家的1500位高階主管中，有71％表示招募主管階級的人才