12年國教

想創意、動手做 「微」接軌職場

一班20人的選修課，竟吸引60位學生搶修，最後只好用抽籤決定，這正是新北市三重商工今年2月先行試辦新課綱的「同群跨科」課程。這門課顛覆過去以老師為主的教學模式。商二甲的學生江婉瑜說，最初聽到名稱時，覺得很新奇，不知道老師在教什麼？初期她也不太能適應，老師從主角變配角，不會指揮學生做什麼，反倒要學生自

強調實作精神 新增15至30學分技能領域

負責推動技高新課綱的台師大機電系主任鄭慶民說，技高學生既要跟普高學生一樣讀一般科目，又要修習各群科的專業科目，導致新課綱很難一步到位，僅能逐步落實。技高課程分部定及校訂兩種。部定必修原先是81至106學分，伸縮範圍達30學分，以因應各別需要。但新課綱將部定必修學分增加到111至136學分，新增30學

「地球不平靜」地理課 帶學生輕鬆認識中東

這門課由梁琦舒、張婷雅、吳舜惠、詹雅媜四位地理科老師協作而成，由前兩位老師輪流上課。緣起於兩年前，有位畢業校友回校跟梁琦舒分享到花蓮七星潭的旅遊心得，吃驚地問她：「老師，我都不知道那裡竟然有海灘？」梁琦舒回說：「你忘了，這些地理課都上過了啊。」 「浪跡天涯」課 身歷其境學旅遊 去年，惠文高中規劃開

從生活中找題材 打開學生的耳朵

5月5日那天，有一堂「雙城齊謀：跟著台南作家去旅行」的選修課，移師到台南上課。國文科老師顧蕙倩帶領學生，南下台南一中交流，並進行台南作家葉石濤、楊熾昌的文學地景踏查。 與南一中進行跨校跨地域交流 當學生走訪葉石濤文章所述的蝸牛巷、葫蘆巷跟天后宮時，眼睛綻放出異樣神采，彷彿感受當時作者的心情故事。下

全國最大跨校選修課 自創「優遊台中學」

兩年前，台中九所市立高中自組「Super9」聯盟，105學年第一學期共同開設「優遊台中學」的跨校選修，受到學生喜愛，名額甚至加開至90個，現已成為全國規模最大的跨校選修課程。積極投入的惠文高中教務主任蕭玉玲話說從頭，為因應新課綱，在台中市教務主任會議上，大伙共同討論該如何統整國中、高中六年一貫課程，

18學分轉為自主學習 時間充裕更彈性

統整普高新課綱的變革，主要分成四大項。首先是新增彈性學習時間。每學期上課節數不變，仍維持210節，但應修習總學分從198降為180學分，減下的18學分，全部轉為用來培養學生的自主學習能力，等於每週多出二至三節的彈性學習時間。什麼是彈性學習時間？參與普高總綱研修的國教院副研究員，同時也是教育部中小學師

桌遊數學融入生活 「一班一國」練英文

這間學校，除了校舍別具特色，校長李惠銘的個人風格更是強烈，一身深藍襯衫，髮型俐落，下巴蓄著小鬍子，外型宛若是廣告公司的創意總監。2008年才正式落成的桃子腳，是一所新學校，成立兩年後，李惠銘就任校長，因為屆滿八年兩個任期，今年即將卸任。等於說，李惠銘主導了桃子腳的課程走向。「學校很新，表示可從頭到尾

落實彈性學習課程 跨領域備課更靈活

國教署國中小及學前教育組組長武曉霞指出，由於各項數位新科技快速崛起，目前世界先進國家都把科技當做國民的基礎素養，培養學生運用科技工具。此外，新課綱也強調，國中教育現場必須發展各自學校的特色課程，鼓勵各校善用彈性時數發展特色。 活化主科教學 彼此切磋心得 其實早在九年一貫正式實施後，國中已有所謂的彈

課堂導入趣味實驗 培養孩子思辨能力

講台桌上，擺著一套「魚菜共生」裝置，裝置分為兩層，上層是菜，下層是水箱，裡頭養著魚，這個裝置能藉由水循環，讓魚與菜一起共生，但經過實驗後，上層的菜雖長得好好的，但下層的魚卻死光了。 跳脫傳統 學生才是課程主角 小朋友分好幾組，正與台上的自然老師共商解決問題的方法。每組都配有一台平板電腦，「我們正在

打穩根基、深化特色 內容創新又多元

國教署國中小及學前教育組組長武曉霞舉例，很多的小朋友到了中高年級，碰到很多科目的題目，也許不是不會，而是根本看不懂題目的意思，所以才將國文增加一節。數學會增加一節的原因則是數學為科技之母，能訓練孩子邏輯思考與抽象思考能力。 「節數」改成「課程」 強迫落實 武曉霞表示，新課綱是依據世界腳步在走，先進