時事

跨領域學新知，找到真正喜歡的事

每年畢業典禮，我都會問台下的畢業生，四年來是否結交到志同道合的朋友？是否遇到能引領生命的導師？有沒有擴增學識和技能、拓展視野？有沒有確立自己的人生目標？今年，我改在是在大一新生入學時，就告訴學生，四年後我會問這些問題，希望他們提早思考如何達成這些目標。 學英文、寫程式 讀心理與經濟學大學的科系很多

尊重不同專業，才能跨界合作

在這個時代，每一年，知識量增長一倍的時間比過去更短，世界變化的速度也變快。試想，八年前，iPhone才問世，現在就已經要出第七代了。因此，大學教育與需要跟著改變，不能再像過去一樣單方向教授知識，用工業化生產的方式培育人才。現在學生學習的重點，應該從知識本身，轉向解決問題的能力。他們必須知道自己在大學

擁有多元技能，就是未來要的人才

台灣早期的工作者，只要專精一種技能就得以立足社會。我念高中時，報紙上常在徵「射出成型師傅」，只要會這一項專業，就能生活無虞；但現在，任何單一專業都不足以應付市場需求。以法律來說，即便是法律系畢業生，也不見得能處理社會中所有法律問題。因為一個人不可能了解社會中每一個層面的現狀，所以還需要具備國貿、財金

保有獨立思想 重視檢查態度

我是大家俗稱的「芋頭番薯」（台灣人與外省人通婚的後代），父親很嚴格，訂定的教育目標是「文武雙全」，他要我時時打拳、練毛筆字，期待我成為社會棟樑。即使如此，他並不干涉我的決定，從小到大的人生抉擇，他會先仔細分析給我聽，接著要我自己做決定、自己負責。無奈，我17歲時父親走了，頓失燈塔，但我總把父親的話記

踩穩每一步 累積成長力量

從小學到大學，除了去美國念書那幾年，我幾乎沒有離開過新北市新莊和泰山地區。由於父親是機械加工廠的老闆，從小耳濡目染，國中畢業後，我選擇就讀明志工專的機械系。這裡是集體住校，每天要做晨操、跑步，晚上則有晚點名，無形中培養團隊合作精神。我們有網球、羽球和田徑等比賽，越野賽跑更是畢業門檻，大家一起學習、相

拉高視野 發現價值與意義

我是雲林口湖人，爸爸是老師。因為從小用功，成績一直很好，國中畢業後考上台南一中、台北師專和台北工專；但當時不了解學校資訊，弄錯報到程序，誤打誤撞進了台北工專，就決定念下去。來到台北讀書，家裡只告訴我一句話：「去台北不要學壞。」我的生活方式沒有變，學習就是一切，加上對自我要求很高，所以常常拿全班第一名

學習專業 也學做更好的人

我從小在雲林虎尾長大，父親是台糖員工，家裡務農，我希望靠就業來改善生活，加上數學和理化成績不錯，台中一中畢業後，便決定就讀中原大學電子工程系。當時，台灣的電子產業正要起飛，電子工程系正當紅。不過大一時，我對未來還沒有太多規畫和想法，現在回想起來，並不是特別用功。大一主要是基礎科目，有物理、微積分和化