面對全球變局，人才必須具備高度韌性，才能競逐世界。臺灣科技大學電資學院積極與產業鏈結、與國際接軌，循序漸進推動「全英語授課」，培養學生成為具國際視野的高階產業研發人才。
臺灣的半導體、資通訊產業不僅是臺灣經濟發展的關鍵，在全球也有舉足輕重的影響力。然而，當前正面臨經濟結構轉型與產業升級的挑戰，人才培育也必須與時俱進。臺科大電資學院陳俊良院長表示，因應產業變遷、世代交替、人力短缺、地緣政治等影響，電資學院以：「鏈結在地」、「鏈結國際」、「鏈結未來」三大策略，培育電資產業具競爭力的高階人才。
以鏈結在地、國際與未來三大策略培育人才
陳俊良進一步說明策略的核心理念。「鏈結在地」是因應國家六大核心戰略產業，臺科大以8個院級中心和8個校級中心，讓師生有能量產出卓越的科研成果，同時強化技術落地，嘉惠在地產業。近5年來，電資學院平均每年皆有超過1億元的產學合作計畫，加上政府科研補助和教育部研究案，合計超過3億元。
「鏈結國際」是以電資學院的特色來培養雙語專業人才，包括與歐亞19所大學簽訂備忘錄，推動雙聯學制和學術交流等，藉由國際合作強化教學品質。「鏈結未來」則是為補足電資產業高階人才需求的缺口，電資學院每年培育約350位學士及500位碩博士加入產業研發行列，且逐年增加學生人數。「臺科大電資學院肩負培育臺灣電資產業高階研發人才的重責大任，畢業生進入台積電、聯發科、趨勢科技、台達電、仁寶、英業達等皆有亮麗表現，形成學院前進的動力。」陳俊良表示。
漸進式修課策略，專業與英語雙軌提升
2021年臺科大電資學院獲選為教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」重點培育學院，透過推動「全英語授課」（English as a Medium of Instruction，簡稱EMI）教學，搭配多元獎勵制度，提升師生的國際競爭力。臺科大電資學院副院長陳維美表示，院內逐步推動EMI計畫，不僅全英語課程開設數量遽增，學生修習全英語課程人次更是呈倍數成長。
陳維美指出，電資學院學生多具中等以上的英語素質，為了銜接全英語的專業課程，臺科大語言中心在暑期開設學術英語先修班，為EMI進行前置準備，「像是如何用英語作筆記、聽出關鍵字、提問等」；再從大一基礎必修導入，漸進開設選修及進階EMI課程，營造學習氛圍。想要再加強英語能力者，院內特別依不同程度分級開設英語輔導班，從基礎、進階、高階到口說，實體、線上兼有，盡可能提供各式學習資源。同時設置獎學金制度，鼓勵同學提升英語能力。
能夠成功推動全英語課程，老師的投入最具關鍵性。「電資學院首先盤點教師的EMI教學能力，制定獎勵制度，鼓勵老師取得EMI線上自學課程認證及參加教學增能活動、工作坊等，提升教師全英語授課知能。」透過多元獎勵制度，大學部開課比例大幅增加，第一學期開設全英語課程比例約8.2%，第二學期提高至18.5%。而學生修畢 EMI 課程學分數占畢業學分達一定比例以上者，也會頒發不同金額的獎學金。「藉由多元鼓勵，期許為投入EMI的師生帶來正向影響。」
「除了護國神山級的資通訊產業，線上遊戲程式、資安維護人才也是臺科大電資學院的強項，為學生開拓寬廣的研發進路，才能有多元的前瞻性發展。」陳俊良表示，臺科大與國際大廠微軟、國內鈊象電子等進行產學合作，再加上目前EMI的推動，期待能為臺灣科技人才的培育開展創新的格局，打造國際級的高等教育環境。
