我怎麼建立「工作美學」

很多人都誤解，所謂的「美學」，就是一套固定作法或標準答案，照著做就可以拿滿分，成為人人認可的「有美感」。 

在我眼中，絕對不是這樣，真正的美學，其實是一套邏輯架構，幫助你在各種不同情境下，做出最適合當下的決定，讓所有參與其中的人，在過程中都能夠感受到「平衡」。

美學不是標準答案，而是建立自己判斷標準的過程 

但多數人從小在學校，就建立了「標準答案只有一個」的思考習慣。我看到，學校對於美學教育，還是像以前考試的作法，希望找到標準答案或公式，以各種教材、課本、範例，定義與解釋「這就是美」，然後要求學生背誦，遇到考題就套上答案，彷彿當每個人都能直接說出和課本上一致的標準答案，就是學會了「美學」。

但其實，就算是我，也無法告訴學生某樣東西就是一定是「絕對的美」，更不可能定義「美」的唯一標準答案。我唯一能做的，就是帶領學生、員工或後輩，去理解「什麼是美」，然後由他們各自去建立起自己對於「美」的認知與想像。