顧忠華．政大社會系教授，大學教育改革促進會理事長
大學評價對考生選填志願有一定參考價值，但站在教育改革立場，我想建立專業評鑑制度更為重要。
從評價的社會條件來看，我覺得是一種「選擇性的增加」，因為現在大家愈來愈在意生涯規畫，有規畫就有選擇，因此資訊就顯得特別重要。就像我們要住飯店、上餐館，有時都會以評價或評鑑的結果做為選擇指標，而社會也似乎愈來愈能接受這種觀點。遠見雜誌此次所做的大學評價，其實有一定的社會條件配合，也反映了社會的需要。
從大學評價的意義來看，它對考生在選擇志願時，有一定的參考價值，因為它提供的是另一種角度出發的資訊。但對大學而言，站在教育改革的立場，我想專業評鑑制度的建立更為重要。
過去大學自治的空間有限，各大學間的差異性不大，但是當今天大學自主的空間逐漸增加後，大學就應該朝建立自己特色的方向走。而如何導引大學建立起自己的特色，競爭機制就顯得特別重要，這個機制就是大學評鑑。
它和聲望評價是不一樣的內涵，評鑑比較是專業、自我激勵的性質，以評鑑的結果來敦促自己改善；而評價所反映的則是外界對各大學的看法，它一定會有排名，但排名有時候也會變得單一化，這是必須要注意的。
