改革教育救台灣
高希均教授在上期的遠見雜誌有一篇題為「台灣的根本危機在那裡？」的大作。高教授語重心長，無疑是一位十分關心台灣社會的學者。
但要人民自覺，不是完全靠高教授登高一呼便可辦到，因為大部分人民已經習慣於冷漠；其中成年人的習性因已定型，較難改變，但兒童和青少年的可塑性較大，我們可以透過國民教育，塑造他們成為能自覺、不自私而又有遠見的未來公民。
因此期望成年人自覺的同時，更將希望寄託在子孫後代的教育，徹底改革我們的國民教育，才是挽救台灣危機的治本與長遠之計。
然而談到教育改革，首先必須廢除聯考，因在聯考主導之下，不可能有何重大改革。主宰台灣教育四十年之久的聯考，一如諾貝爾獎得主李遠哲博士所說，使得學生只擅長「紙上作業」，只會「解決考卷裡的問題，更嚴重的是，聯考一如有千餘年歷史的科舉，造成了學生自私、不問他人存活的態度。
政大教授 呂俊甫
台文教育逆流而行？
看了貴刊十月號的幾篇關於所謂的閩南語文與濁水溪的文章之後，敝人對台灣的前途感到愈來愈悲哀。
貴刊提到，似乎有某些人在提倡閩南語文，如果敝人認知不錯的話，這些現象是來自所謂的「本土化」的心態與願望。