若以「百年樹人」為目標，即將跨入建國百年的中華民國，這百年來的教育是否真讓台灣蓊樹茂林？
迎接民國百年，教育界真是五味雜陳。光是去年剛滿十年的「教改」，成果就見仁見智，百年教育更難一時論定功過。
然而，這幾年愈來愈提倡國際化、鼓勵對外競賽的教育體系，著實產生許多「台灣之光」。他們或者是站在聚光燈下的明星學子，或者是王牌團隊的幕後教師，全都努力幫台灣在國際舞台上闖出一片天。
數理科教育 國際奪牌率100％
若單純以競賽紀錄來看，光亮最為聚焦的，是數理與科學教育。每年，台灣都會有幾則頭版頭條屬於奧林匹亞、科展與各種國際數理競賽的學生。
以整體歷史可追朔到1991年的奧林匹亞競賽來說，截至2009年為止，在六科奧林匹亞競賽中，台灣總共拿到177面金牌、225面銀牌、161面銅牌與76個榮譽獎，成績斐然。 「台灣的數理競賽成績，在國際上真的是非常出色！」教育部政務次長林聰明舉例，2009年的國際數理競賽，台灣就摘得20金、13銀，得獎率100％。