位於台北東區，敦化南路與仁愛圓環旁精華地段的私立復興中小學暨附設幼稚園，堪稱國內歷史最悠久的指標性貴族學校，這學期又新設實驗高中。
復興的校友多是名人巨賈，如富邦金控董事長蔡明忠、元大公子馬維辰等；學生家長更是來頭不小，非富即貴，如聯電集團董事長曹興誠，就是中學部現任的家長會長。
不過，三年前，來自南投縣信義鄉新鄉國小的布農族女孩小惠，卻有幸在復興國中部度過了一年的求學時光；不僅兩學期約12萬元的學費全免，更住到了復興校長李珀的家裡。
一個是布農族的窮孩子，一位是知名貴族學校的校長，這短暫卻溫暖的交會，改變了小惠，也衝擊了李珀的教育理念。
給機會/為窮苦學童圓夢
談起接小惠來台北住的那一年，氣質嫻靜的李珀仍難掩複雜的情緒，快樂、憐愛、惋惜、傷心的神情，一一閃現在臉上。
三年前的某一天，陽明大學神經科學研究所教授洪蘭邀請李珀到南投信義鄉、仁愛鄉參訪了四、五所偏遠小學。
在洪蘭與當時信義鄉新鄉國小馬彼得校長的提議下，李珀決定帶兩個國小剛畢業的孩子上台北念復興國中部，小惠就是其中一名幸運兒。
小惠一家六口在山上的家，是倚靠著一面主牆而建的鐵皮屋，廚房在戶外，屋裡的主要擺設就是一張大通鋪。
小惠的家庭很複雜，媽媽多年前離家出走，爸爸再娶，生了兩個同父異母的妹妹，平時爸爸只會喝酒，偶爾打打零工，三姊妹多靠老祖母照顧。
「我相信洪蘭老師說的，你給她教育，就是給她未來！所以我願意為這件事情付出，」李珀堅定地表示，去過小惠家裡，認為她很聰明，才想帶她北上，「她到城裡念書，會比較好。」
「那天小惠好開心喔！我幫她準備了一個好漂亮的房間，還在床上放了小熊，書桌文具也都弄好了，房間裡擺了台小電視，她好開心。陪她來台北的同學，都很羨慕她！」李珀想起嬌小漂亮的小惠來到家裡的第一天。
給太多/卻非山上生活所需
李珀的兩個兒子都大了，「我就是一直想要女兒，沒有女兒，第一次養女兒，所以愛死了！」她直言視小惠如己出，而且一來就帶小惠去逛街買衣服，「幾乎買了一整個衣櫃的衣服！」
小惠的學雜費、服裝、午餐費，甚至零用金，一切都是李珀自掏腰包張羅的。放學後，李珀甚至還身兼家教，親自指導小惠的功課。
英文是本科專業的李珀教學很嚴格，「例如，我念一個單字，小惠就要把字母拼給我聽，所以她英文進步最快！」第一次月考，小惠的英文不及格，只考50幾分；李珀親自指導後，突飛猛進，第二次就考了70幾分。
李珀是第一次「養女兒」，而小惠有更多的第一次，是因李珀而實現。第一次看電影、第一次吃麥當勞、第一次吃西餐、第一次去國家音樂廳、第一次逛百貨公司等；「小惠有很多新鮮體驗，我想盡量給她很多文化刺激。」李珀用心良苦。
不過當時，身為親子關係專家的中研院社會所研究員伊慶春忍不住提醒李珀，不要把所有東西都給小惠，她在台北可以過這樣的生活，但是以後呢？「你只要把她所需要的給她就可以了！」
小惠暑假回山上後，直到升國二的開學前夕，遲遲沒有回台北。電話一打，李珀才知道，小惠的繼母離家出走，祖母又生病，她得留在家裡照顧家人。
「其實我照顧她，我真的有把握她可以考上北一女！好可惜喔！孩子！」李珀當時傷心得直掉淚，勸她回台北卻無法抗衡小惠家庭的拉力。
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小惠離開後，李珀不斷思索，對小惠這樣的小孩，如果再有一次機會，什麼樣的安排，才是最好的？
「後來我也不覺得把小惠留在台北，對她特別好。說實在，環境懸殊太大了，」李珀分析，「我不是上帝。孩子接出來住我家頂多也是兩、三年，孩子還是跟家人相處在一起比較好。」
因此，當李珀知道台灣過去幾年來，各縣市已裁併了140多所偏遠小學後，感到很難過。
她主張，學校是孩子能好好學習的地方，應該讓偏遠學校有最好的老師、充分的圖書設備、有電腦可以上網，課餘有人可以輔導他，念完書再回家。
「如果可以做到這一點，孩子又可以在自己家人、族人的旁邊，他可以活得很好的，到都市來，反而不一定對他最好。」
深深體認到，要幫小惠這樣的孩子，當地學校、老師尤其重要；因此李珀開始接受東元科技文教基金會的邀請，到屏東縣、宜蘭縣的偏遠地區，教當地的老師「怎麼教書」。
「只有把這些老師裝備好，他們才知道怎麼去帶這些孩子。」李珀給老師上的第一堂課，就是怎樣把書教好。
這兩年聖誕節，李珀也發動小學部的學生，請他們準備鞋盒，放進自己最愛的一本書、最喜歡的文具和點心糖果，還有一件小禮物，和一張小卡片，把鞋盒放滿，再用宅急便送到仁愛鄉、信義鄉以及新竹尖石鄉的小學去。
9月份學校一開學，李珀也才剛把畢業生用過的參考書，整理成17大箱，送到偏遠學校去。
沒能留住小惠，李珀自認不是上帝，但她願意成為天使——把教育的種子帶上山的天使。
